カテゴリー「ソラの子の成長」の記事

2022年6月17日 (金)

ちゃんと心にためています

*サッカースクールには、千葉市、四街道市、八千代市などからも子どもが通っています♪
昨日の高学年クラスでは、コート内のいたるところに成長を見ることができました。
子どもたちには、それぞれに、その時に必要だと思うことを話します。
話を聞く様子は様々です。でも、心が動いていれば大丈夫。心に話したことがちゃんとたまっています。次からの行動や様子に変化が生まれます。というか、子どもが変化を起こします。(こうしたことからも、聞く力は大切ですね、やっぱり。)
その日のうちに解決すべきこともあれば、時間をかけて解決していくこともあります。子どもの心や関係、それに普段の環境など、状況、内容は、様々なので。
ただ、色々なことについて、学校の中ではなかなか解決できなくて困っている子もいます。実際に、価値観が多様化している中で、色々なものが求められる教育現場で、一つのことにじっくりと対応していくことは、時間的にも環境的にも人数的にも・・・きっと難しくなってきていると思います。それでも、だからといって、子どもたちが解決すべきことを解決できないままで成長しては、自分の力や友達の力を知ることができないだろうとも思うので、ここではそうした部分にもしっかりとアプローチをかけていきたいと思っています。
サッカー以外の部分ではありますが、プレーには気持ちがどうしても反映されるので、しっかりとプレーを見ようとすれば、気持ちの部分も考えていくことになります。そして、その気持ちには、スクール以外の場でのことも大きく影響するので、そこまで考えていかないと、しっかりとした見かたはできないんです。(私の場合は。)しっかりと見ることができなければ、正しいアドバイスもできないし、様子を見守ることも難しくなるし・・・と考えているので、ここではそうした部分にも時間を割きます。
すると、表面上の上手さ(上手に見える動き)や技術だけを気にする見かたをするような方たちにとっては無駄に見える時間が多いように映ると思うのですが・・・でも、ここに来ている子は伸ばしたいので、ソラではずっとこんなやり方をしています。
そして、そのソラの中での子どもたちの成長を見ている方が、ソラをいいと言ってくれたり、お知り合いの方から相談をされた時に「ソラに行けば?」と言ってくれたりするので。
皆さんも深く、大きく子どもたちの成長を考えて下さっていて、とてもありがたく思います。
さてさて、昨日。これまでに色々と話した子たち。どうする? どうしていく? と様子を見ていたら、関係を作ろうと、それぞれが頑張っていたと思います。
自分を顧みたり、反省したり、友達のことを思ったり。
そして、行動をとる。あるいは行動を受けて、反応する。
一つの言葉、一つの行動、一つの反応・・・こうしたことは、子どもにとっては挑戦でもあります。
昨日は、こうした面で頑張った子がたくさんいました。
だから、最後のゲームも、とてもいいものになりましたもんね。
いいんですよね、表情も動きも。
よし、よし、よし、です。
みんな、ナイスでグッドす。
◆千葉で開催中(四街道・佐倉・八千代・船橋の子も参加中)サッカースクールのソラ
TEL 042-534-3766
Adre_2
※メールをお送り頂いてから2日しても返信がない場合はお電話にてご連絡下さい。
ソラ・ホームページ http://www.sonoyosade.com
サッカースクール【ソラ(sola)】千葉で開催中~(担当 山口武史)
千葉北スカイランド(稲毛区長沼原町261)で開催中。
サッカー経験の長い子からサッカーを初めてする子まで、今、スクールの無料体験に来る子が増えていま~す♪
子どものことの深めの話はブログ「おまけ」にあります。(数年前のものですが今も当てはまります。)
 サッカースクール「ソラ」の「おまけ」 http://solasolasola.cocolog-nifty.com/omake
講演会のご依頼も頂いております♪
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=スクール責任者指導歴=
◆プロコーチ歴20年。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年 クーバー・コーチングジャパン 指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールa 千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ(現在に至る)
*Jリーグ所属のチームからお話を頂きましたがソラでずっとコーチをしています。

 

 

2022年6月 3日 (金)

全部まくります

昨日は年中さん、年長さんのサッカースクールからスタート。
先週、あ~んな感じだった子たちが、今週はこ~んな感じ。
先週のことを、ちゃんと心にとどめていて、それを成長のもとにしています。
たくさんあるやりとりの中に、それが出まくりです。
そして、笑顔は減ることなく、いつも通りのたくさん。
ふふふんふん。。いい感じです。
低学年クラスもいつも通りのいい感じなのです。
そして、高学年クラスは・・・。
大きなチャレンジが2つありました。
どちらもすごいことだと思っています。
特に、一つのことは、他の場では難しいこと。でも、ここならできる・・・そう信じています。
だから、やりました。
U-12クラスの練習が始まり、ゆるりんとした雰囲気あり、何言ってんだこのオヤジ(私)的なことがあり、突発的なこともあり・・・ですが、実は、全部、つながっているのです。突発的なことも意図されたものなのです。
そんなものがゴロゴロなのです。
だから、昨日のようなことができるんです。
大きなチャレンジのうちの一つは、説明するのが難しいので・・・もう一つのチャレンジについて、ちょっと話します。
内容すべてを話すと長くなるので、その中で見られた現象を一つ、取り上げますね。
「お前が10秒に一回ボールを触らなければ、ゲームも練習も終了」という課題をある子に与えました。
難しいです、これ。
でも、結果的に、できました。
そして、その過程で、他の子が、「(その子が)ナイスプレーをしたらさ、20秒に一回触ればいいことにすれば」って。
ほほう。本当はゆるめたくないけどね、今は、こうしたことがプラスに作用する可能性の方が高い。というか、本当は、こうした発言とかがある方が、その子に最もわかってほしいことは伝わる・・・ので、「そうだね」採用! そして、その子がシュートを決めると、これまた他の子(さっき言った子ではない子)が「点を取ったらさ、30秒はぁ?」って。
ははは。採用・・・というか、もうそんなルールなしでOK。
今、詳しく書けないですけどね、このやりとりには無数の「すごい」が含まれています。
あの子たちはそれができる。
さすがなのです。

2022年6月 2日 (木)

だって、それが証だから

*千葉市で開校中のサッカースクールソラ。八千代市、四街道市などの子も参加中♪
バタバタしていて久しぶりの投稿で(;'∀')
水曜日の子たち、それぞれに成長しています。
どの子も成長していますが、ちょっと6年生のある子のことを書きますね。
「筋肉痛があちこちひどくて」ということで、昨日は来れないはずだったのですが・・・来てくれたので。
色んな時間をここで過ごしてきた子です。
自分が出したパスを相手の子が取れないと自然に「ゴメン!」、相手の出したパスを自分が取れなくても自然に「ゴメン!」。間違えて自分の足が相手の足に当たってしまった時も「ゴメン!」。とっさに出る自然な言葉から、目の前の相手のことを思っていること、感じていることがよくわかります。ゲーム中、味方の子を助ける動きも一番早く起こすことができたり。
他にも、誰かが困っている時も「〇〇だからじゃん?」と私に教えてくれたり、「俺もそういう時あるから、わかる」と声をかけてあげたり。
ただ、自分が怒り出すとうわぁーとなることもあり。でも、そんな時でも、誰かのことを傷つけることはしないです。うまくいかない理由を誰かのせいにすることもしないです。自分で腹を立てて、自分でうまく沈められず、どうしよう、となるだけで。(大人でもありますよね、こういうこと。)
でも、見た目ではそれはマイナスにとられてしまうこともあるし(本質を理解されず、本来とちがう評価を受けてしまう)、本人も自分の力を感じることができないだろうし(いいところがいっぱいある)、なので、そこをさらに良い方向に・・・と頑張っている子です。
そして、自分で、そこをどんどん良い方向に成長させてきている子です。
U-12クラスでは、卒業する6年生に対して、同じクラスで練習していた子たちにメッセージカードを書いてもらっていますが、この子は、いつも、それぞれの6年生のことをイメージして、メッセージを書いていました。それまでのやりとりを思い出したり、いつも見ていたその6年生の様子を思い出したりして書いていました。そういうメッセージを書けること、相手のことを想像できること、そこに心や時間をさけること、私はとてもいいことだと思っています。私はメッセージカードを整理しながら、「ありがとう」って思いながらそれぞれの子のアルバムにしまっていました。
その子が怒っている時だけの様子からは、周りの子の気持ちを考えることができないように見えてしまいますが、この子の場合は逆です。ちゃんと、周りの子の気持ちをわかります。そして、たくさんの子のことも助けています。
その証拠が、先ほど書いた、スクール時の様子や6年生宛のメッセージカードです。
話はちょっと変わりますが、例えば、信頼できる仲間に誰かのことを頼む・・・そういう時は、頼む相手が信頼できる仲間だということはもちろんですが、頼む人(子どもとか)のことも信頼できていないと、私の場合は頼めません。
どちらのことも信頼できないと、そういうことができません。
話を戻して。
私はその子のことを信頼しています。だから、色んなことができるんです。
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2022年5月25日 (水)

エネルギーの使い方

*千葉市で開校中のサッカースクールソラ(四街道市や佐倉市、八千代市などからも子どもが通っています)のブログです。
昨日の年中さん、年長さんのサッカースクール。
スクール開始の何分も前から・・・
子どもたちがやっつけに来るぅ(;゚Д゚)
どの子もそれぞれに攻撃をしかけてくるぅ。
ボールを投げたり、普通のパンチなど、あはははは( ̄▽ ̄;)
スクール開始前に、コーチをやっつけることにエネルギーの大半を使っている子たちであります。
なので、スクール後半に動けないのは仕方ないのであります。
ただ、スクール前のあの遊びは、様々な発達要素を考えた時に、普通のサッカー練習などの何倍も効き目がありまして。
なので、スクール後半に動けなくなることがあっても、トータルではあのような時間の過ごし方がいいと私は思っています。
・・・にしても、攻撃をかわすのが大変だぁ(´д`)
ところで、そんな年中さん、年長さんたちですが、いつも本当に心が動いていて「いいな」と思います。
普段は自分が元気がなくなることがあるのに、誰かが元気をなくすと「だいじょうぶ?」「さっき、じょうずにできてたよ」(よくこんな言葉が出るなぁ)、「どうしたの?」「ここがいたいの?」って。
そうして優しい声をかける子もいれば、冗談を言って楽しい気持ちにさせようとする子がいたり。
そういう時は相手の表情をよく見て、反応を確かめながら言葉や行動を選んでいっています。
普段、ふざけているように見える子も、こうした時に友達をたくさん助けています。
そう、だから、あの子たちはいつもふざけているのではなく、全力で楽しんでいるのです。
なので、心と体が育っているんだろうと私は思います。エネルギーの使い方、いいですね!
あの子たちはみんなグッドなのであります。
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THE U-12クラス

*サッカースクールソラ(千葉)のブログです♪ 八千代市、佐倉市からも子どもたちが通っています♪ 
今日(火)のU-12クラスは、6年生が大成長していることがよくわかる、とてもいいスクールだったのですが、そこまでの過程がとても面白かったです。
まず、この頃感心する様子をとても見せているA君。
会ってすぐの話題が、「そう、それね・・・」。簡単に話したり、冗談とかでは話せない内容。(世間での出来事)
以前なら、こうしたことを話す時でも冗談で話したり、軽々しく話したりしていたのですが、今回は違います。
そして、スクール開始。
出欠の確認後、その話をみんなに「話したら?」とA君が私に。
「うーん・・・どうしようかな・・・簡単には話せないしね」と私。
「うん・・・それでも話したら」と。
なので、「そうか・・・じゃあ、話すか」。
今のA君が言うなら。きっと子どもにとっても話してよいこと、話すべきこと、考えるべきことだということなのでしょう。その感性を大事にしていいと思ったので、話しました。
こんな感じで始まり、その後も、みんなに関係を持たせながら進み進み・・・。
前半は話が多め。それは、大事にしている部分について、みんなで共有すべきこともあったから。その大事にしている部分は・・・私はとても大切だと思っていることなのですが、普通のサッカースクールではあまりこういうところには時間をかけません。ただ、私はとても大事な部分だと考えているので、こういう時間をたくさん作ります。
ここの子は、そういうところで力をつけて、どんどん伸びていく、すごいヤツラなので。
そう、そんな話を多くしているので、子どもたちに、「このスクールは普通のサッカースクールとかと比べて変? それとも変じゃない?」と聞くと、考えた上で、ほとんどの子が「変」と。
そして、その子たちは「でも・・・」「だけど・・・」という接続詞をみんな使っていて。
このスクールの奥の部分を感じているんですね。
ほほう。
こうしたものがある中で話し、そして、子どもたちがつかみ、自分たちで空間を作っていく。
そりゃ、成長を見れないはずがない。
本当に、とてもいい空間を作っていました。
そして、そんなスクールの合間に、ちょっとした話をした時に、「こういう姿勢をしていた子で、頭に浮かぶ子いる?」と聞くと、すぐに出てくる卒業生の名。今年の3月に卒業した子だね。そして、他の子は、昨年の3月に卒業した子の名を出して。
さすがなんだよね、存在の出し方が、存在の受け取り方が、お互いを感じる力が。
まさに、ソラのU-12クラス、でしたね。

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2022年5月19日 (木)

自己肯定感? 褒めるけれども注意もするさ

*千葉市で開校中のサッカースクール・ソラのブログです。
人の持つ、喜怒哀楽の感情。それらの素。
普通に考えて、生存していくために必要なものなので、それがある状態、それらが育つ状態で私たちは生まれてくるんだろうなと思います。
そして、こうして人類が長く長く歴史を作っているのは、それらをコントロールできたからだとも思います。もちろん、他の要素もとても大きいと思いますが。だから、それらをコントロールする力をつけることやそれらの使い方を知ることが大切なのだと思います。最初に書いた感情は、おそらく、生きていく上で、持っておいてよいものだから、備わっているのだと私は思います。
それから、ずっと褒められるだけで最後まで生きていくこと、ずっと注意されないでいくことは、普通に考えて、難しいと思います。
誰かの好きは誰かの好きじゃないということもあるし、誰かの嫌いが誰かの好きということもあります。
考えが違う時に、常に褒められる、ということだけで進んでいく関係は、一般的には難しいと思います。
理想はそういう時でも認め合うことだと思いますが、そのような場合でも、言葉の上ではお互いに注意するような形が生まれることもあるでしょう。
それでも、その奥の部分で認めあうことができれば、それが理想なのだと私は思います。
色々な場がこれからあるはずなので、そして、その中でそのようにお互いを認めてほしいので、このスクールでは注意もします。
つい先日、海外に挑戦に行く子もいましたが(もう成人しています)、その子が在席していたころからそうでした。
そして、とても小さい頃からその子は週に何回もここの練習に参加していました。
その子が海外挑戦。
他にも、同じように、色々な挑戦をする子、大人になってから素晴らしい報告を持ってきてくれる子もいます。それらの年代は開校時の卒業生からつい最近の卒業生まで。年代、幅、色いろです。
ここではその子たちが子どもの頃から今のようにスクールを行ってきましたが、自己を肯定する力はしっかりと育っています。
認めるために行っているものなのかどうか、また、適切な形なのか、褒めるのも注意するのも、それら元の部分が大切なのだと思います。
ということで、今日もソラはソラらしく。
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2022年5月12日 (木)

自分で見たり、友達の経験を聞いたり

★サッカースクールには四街道市や佐倉市などからも子どもが通っています。
ある子が、他の場で、誰かと言い合う形になり、その結果、相手の子が泣いてしまったそうで。
「お前は何パーセントくらい悪かったなって思う?」と聞くと、「50%」と。「で、どうしたの?」と聞くと、ふむふむ。なるほど。
片側からだけ聞いたのでは理解できないこともありますが、今回はおそらくその50%というところなんでしょうね。(私は話の内容を具体的に聞いていますが、詳しくは書かないでおきます♪)
そして、「今日ね、その子と、夜、一緒に~~する」と。「あはは、仲直りの「一緒に遊ぼう」だね」というと、それを聞いていた他の子が、「俺と〇〇のやつと同じじゃん」って。話を聞くと、その子と〇〇がケンカした時も似たような展開になったそうで。「あはは、それも”仲直り”の”やろう”だね」でした。
なんてことを話していた数分後、「こら、そこの2人!」ということがありまして。(前述の子とは違う子。)
2人の事情を聞き、「お前が悪い。でも、お前もお前だ」で。
その後、年上君が年下君にそっと声をかける×1回、そして、一緒にできる遊びをしかけていました。
あはは、さっきの話とまったく同じことだ。
そしてそして、その後も、年上君は年下君の様子をよく見てあげていました。
こうして、友達に起きていることを見て、知って、自分に起きたことと照らし合わせたり、改めて考えたり・・・自分で経験したり、友達に起きていることを知りながら、相手の気持ちや行動の意味、自分の受け取り方、相手への伝え方などをたくさん覚えていけるといいですね。
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2022年5月11日 (水)

広がり、伸び♪

☆サッカースクールには佐倉市、四街道市の子も通っています♪ 只今、キャンペーン実施中♪
前に書いた「きっとノリノリで来る」という子は、やはりノリノリ。昨日も楽しみまくっておりました。よかった。腕立てしなくてすんだぞ。
そして、前回の練習で気になる様子を見せた子も、崩れていない素を見せた瞬間がありました。素を大事に。そこにたくさんのプラスを乗せていけるように。
ところで、昨日、年中さん、年長さんのクラスに体験に来た子は、「とても楽しかったようで」入会となりました。ありがとうございました! これでまたまたハッピーワールドにハッピーが増えました。
年中さん、年長さんクラスは、時々すごーい状況になりますが、あれが子どもなので。いいのです。そこにある幅や大きさは、物理的な広がり以上に自由な要素が広まっているのです。
ただ、広がりすぎると子どもたちが感じとることができなくなることもあるので(そういう年齢です)大きさには気をつけないといけませんが。
そのあたりはしっかりとこちらも様子を見ていますので、ご安心下さい。
そして、そんな年中さん、年長さん時代を経た子たちがその次のU-9クラスに来ているのですが・・・成長著しい!
草と土がシャッとなっているのを日が支えているんだから(←「著」しいの字)、そりゃ、著しいはずですね。
動き、すごくいいんですけどぉ。
しかも、本当に自然に入り込む中で、覚えるべき様々なタイミングを覚えています。お互いに、タイミングを抑えようとしたり、そうさせないようにずらしたり、ずらしたものに対応しようとしたり、そんなことを繰り返しているので、本当に様々なタイミングと様々な動きを覚えています。(この部分、最後に補足説明します。
Sサイズ、Mサイズ、Lサイズ的な、既製のできあがったタイミングを身につけるのではなく、その間にあるいくつものタイミング、大きさ、スピード、動きを覚えています。それができる年代で、それらはその後の年代での成長の大きさに大きく大きく影響するもので。
楽しそうに走りながら、そういう大切なものを覚えているんですよ。
そして、心もとても自然に育ってる。
とてもいいですね!
*補足説明*
あんなにボールをめいっぱい追いかけている子たち。「勝ったらメダルをもらえる」とか「勝ったら~~」というようなことがなくても、あんなに一生懸命にボールを追える。追いかけている。ですが、こうしたことができなくなることがあります。そういうケースには共通点があったり、ある条件があったりします。ここで、そういうものがなくてもこんなにボールを追いかけている子たちを私はずっと見ています。そして、途中からそれをできなくなる場合の共通点も。あえて明確には記しませんが、いかにその部分の意識のさせ方がプラス・マイナスに大きく影響するかということです。とりあえず、今、あんなにボールを追いかけている様子を、ボールを追いかけている時の表情を、よく覚えておいて頂けるといいと思いますよ♪ 様々な矛盾に引っ張られないですむためにも。
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2022年5月 8日 (日)

奥にあるものが育てばいい

*サッカースクールには四街道市、佐倉市、八千代市の子も来ています♪
先ほどの卒業生、海外挑戦・・・英語、さぞかし堪能なのだろう・・・と思ったら、「いえ(;'∀')ゞ」(本人談)でした。
それでも行く、行った、です。
少し前に彼と話した時、色んな話をしました。言葉などの心配、緊張、挑戦の嬉しさ、緊張、見知らぬ地で色んな人に合うことの喜び・・・色んな気持ちがありました。どれも素直な気持ちだったと思います。
ただ、言葉については、本人が「ぜんぜん」と言っていたので、本当に心配もあったと思うのですが・・・挑戦するヤツは挑戦するんですよね、それでも。
準備の仕方、挑戦までの道のりは人それぞれですよね。
彼らしい。しかし、それにしても勇気あるなと思います。
ところで、小学生の頃の彼は、もちろん、頑張っていたし、挑戦もしていましたが、どちらかと言うと、とてもおとなしい子で。
もじもじっとしていたこともありました。
でも、こんなに勇気ある挑戦をできるんです。
表面上ではなく、奥のもの。やっぱりそこが大事ですよね。
見た目で判断されることもありますが、やっぱり奥のもの、大事です。
見た目で勝手に周囲が判断することや、今の一時の様子を見て周囲が色々と決めてしまったり、導こうとしてしまったりすることがありますが、いえいえ、もっと大事なことがあるでしょう、ということだとも思います。
たまに、スクールでも、サッカーが向いているかどうかをご心配される方がいらっしゃいますが、向いているかどうかは気にしなくても、と私は思います。たくさんの意味から、たくさんの理由から。
おとなしすぎたりすると心配される方もいますし、もじもじしている様子を見て心配される方もいますが、この卒業生のように、奥にあるものがしっかりと育てばいいんだと思います。見た目以上の力、持っているということだと思います。持つべきものを持っているなら、安心して、支えていきましょう。
今、ソラに来ている子は色々。
おとなしい、にぎやか、それぞれでいいと思います。ただ、それぞれの子が持つ、奥のものを大事にしたいと思います。
落ち着いている子も、落ち着きのない子も。「落ち着いている、落ち着きがない」・・・どちらも、良さの素。
そら、空へ、素の良さで。
◆千葉で開催中(四街道・佐倉・八千代・船橋の子も参加中)サッカースクールのソラ
TEL 042-534-3766
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※メールをお送り頂いてから2日しても返信がない場合はお電話にてご連絡下さい。
ソラ・ホームページ http://www.sonoyosade.com
サッカースクール【ソラ(sola)】千葉で開催中~(担当 山口武史)
千葉北スカイランド(稲毛区長沼原町261)で開催中。
サッカー経験の長い子からサッカーを初めてする子まで、今、スクールの無料体験に来る子が増えていま~す♪
子どものことの深めの話はブログ「おまけ」にあります。(数年前のものですが今も当てはまります。)
 サッカースクール「ソラ」の「おまけ」 http://solasolasola.cocolog-nifty.com/omake
講演会のご依頼も頂いております♪
個人レッスン・プライベートレッスンについてはこちら
個人レッスン・プライベートレッスン報告こちら
=スクール責任者指導歴=
◆プロコーチ歴20年。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年 クーバー・コーチングジャパン 指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールa 千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ(現在に至る)
*Jリーグ所属のチームからお話を頂きましたがソラでずっとコーチをしています。

OH! OHだ!

*千葉のサッカースクール「ソラ」のブログです。
昨日の夜中の3時ごろ、メール着信。
「こんな時間に?」と思ったら、海外で挑戦中の卒業生から!
おお! 納得!
今の状況から、海外に行けていたのかどうか、実は気になっていました。気にはなっても聞くタイミングがなく・・・うーん・・・となっていたら、メール。
海外で挑戦のスタートを切れたようで。よかった。今しかできない挑戦だと思います。
いよいよ、スタートです。メールに書いてあった今の目標、明確です。頑張れ!
「チャレンジ、頑張ってくれ!」と言ったら、返信で「楽しみながら挑戦していければと思います!」とのこと。その通りだ!
挑戦している本人にしかわからないこともあるし、挑戦している本人にしかわからない思いもあると思います。何を得るのか、得たいのか、それは本人のもの。とにかく、本人が納得のいくように、納得のいく形で。こちらは応援するのみです。
コーチのコメントを見ると、彼の良さは伝わっているように感じます。
頭、良かったからなぁ・・・。しっかりと評価されるかも、ですね。
少し前に話した時も成長を感じましたが、2年くらい前に話した時も、しっかりしていて。その時は自分の課題に取り組んでいました。姿勢はきっと変わらない。そして、今はそこに自信がプラスされているはず。
これからの成長、楽しみです。
OH! です。
◆千葉で開催中(四街道・佐倉・八千代・船橋の子も参加中)サッカースクールのソラ
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◆プロコーチ歴20年。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年 クーバー・コーチングジャパン 指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールa 千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ(現在に至る)
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