カテゴリー「ほぼ独り言」の記事

木曜日~

なんか、昨日は全クラス、すごいことになっていました。コラコラタイムもありましたが・・・そうだ、12月だ。

子供たちがソワソワする時期だー!

集中力が散漫になる時期、気持ちの落ち着かない時期です。

皆さん、ケガや事故にお気をつけ下さいね。

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サッカースクールのご体験・ご入会、ありがとうございます!

昨日は、先日サッカースクールを体験してくれた方からご入会のお申し込みを頂きました~! ありがとうございます。サッカー、楽しかったみたいで! よかったです。本当に楽しそうでしたからね。これで、年中さん、年長さんのU-6クラスがまた楽しくなりますね。これからも、スクールで楽しみながら、どんどん伸びますように。
そして、今度は高学年の子の体験のお申し込みを頂きました。ありがとうございます! お知り合いの方からソラのことを聞いたそうです。(皆さん、ありがとうございます。)
お知り合いの方からのご紹介、口コミなどでたくさんの子供が来ています。サッカーに興味のある方、「何か習い事をしようかな」とスクールをお探しの方、皆さん、安心してきて下さいね。
サッカースクールの体験は無料です。興味のある方はお問い合わせ下さい。
これからも子供たちがたくさん伸びますように。

◆お知らせ◆
サッカースクール・ソラ(千葉)では、アルバイトスタッフ(アシスタントコーチ)を募集中です。
将来、学校の先生や保育士さんになりたい方など、子供が好きな方、子供と関わる仕事をしたい方にはとても合っていると思います。
サッカーが好きで、サッカーの仕事(アルバイト)を探している方にも向いていると思います。
詳細はこちら↓
サッカースクール・アルバイトスタッフ詳細

子供が伸びる、楽しい~サッカースクール(千葉市だけでなく四街道・佐倉・八千代・船橋の子も参加中)
サッカースクールのソラ
TEL 042-534-3766


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※メールをお送り頂いてから2日しても返信がない場合はお電話にてご連絡下さい。
ソラ・ホームページ http://www.sonoyosade.com
サッカースクール【ソラ(sola)】千葉で開催中~(担当 山口武史)
千葉北スカイランド(稲毛区長沼原町261)で開催中。
千葉市だけでなく、四街道市、佐倉市、八千代市、船橋市、鎌ヶ谷市など、色々な地域から子供たちが集まっています。
サッカー経験の長い子からサッカーを初めてする子まで、今、スクールの無料体験に来る子が増えていま~す♪

講演会のご依頼も頂いております♪
個人レッスン・プライベートレッスンについてはこちら
サッカープライベートレッスン・個人レッスンは、東京(23区、多摩、武蔵野等)、千葉(千葉市、船橋市等)、埼玉、神奈川等で行っています。好評なので、エリア拡大中です。
個人レッスン・プライベートレッスン報告こちら
=スクール責任者指導歴=
◆プロコーチ歴20年。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年 クーバー・コーチングジャパン 指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールa 千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ(現在に至る)
書籍「サッカー、上達の素」使えないワザには気をつけろ!
 詳細こちら (ブログのもの)
   ※PDF版の紹介はこちら→「soccerbook.pdf」をダウンロード

 

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いい感じの卒業生&在校生

昨日は卒業生保護者の方からご報告を頂きました。
高校3年生、冬の選手権、県ベスト○○だったそうで。いいところまで行きましたね。よく頑張りましたね!
お兄さんも弟も、とてもいい形でサッカーをやっていたと思います。
小さ~な頃から見ていた子がいつの間にか高3。おお、早い早い。
卒業生、みんな頑張っていますね!
そして、今、在籍している子たち・・・はい、いいのです!
昨日もとてもいいサッカーをしていましたね。水曜日、只今、ノリノリ状態。
いつの間にか南米選手のようなドリブルをするようになった子もいて。ケンペスだ!(古くてすみません・・・。)
そうそう、スクール後も、いい感じ~の様子を見せる子がいました。二人で質問&トライトライ。
ある子は、「サッカーが嫌いなのでは?」と保護者の方が思うほど、家ではボールを触らないらしいのですが、昨日はスクール後に「こんなことできる?」と言うと、ずっとボールを持ってそれにトライ! 本当にずっとやっていましたね。ふむ、おそらく普段は見せぬ集中力。ですが、あれでいいんです。
そして、ボールを頭に乗せて遊んでいたはずなのに・・・いつの間にか、マーカーを乗せて遊びだし、続いてコーンを乗せて遊びだし・・・・さらに、コーンを色んな角度で乗せて遊びだし・・・。
あ、あれでいいんです・・・・たぶん。
もう一人の子は、かなりいい質問を連発。すごく前向きになりましたね!
二人とも、いい感じ! なのでした。
もちろん、他の子も、みーんなイイ感じですよー!

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フフフンフン

一昨日の月曜日、U-12クラスで、「ゲーム中に6年生の写真を撮るからねー」と。そして、「○○は写真を撮られるからと言って緊張しないように~」と言うと、周りの子が、「コーチぃ、それ、言っちゃダメなやつ!」「それを言うから緊張するんだよぉ」と私に非難GOGO! そんな中、○○君は照れくさそうにニコニコ。
そうか、それを言うから緊張するんだねー。みんなもそういう経験があるんだね。そして、私に「コーチ~」(非難)かぁ・・・そうだね。でもね~、そのおかげで○○君はリラックスできるのだよ。将棋とか囲碁と似ている部分もあるんです、コーチングって。フフフフ、プロなので~。
あ、子供たちが駒だと言っているのではないですよ! 何手も先を読んで、言葉や振る舞いを置いて行く、置いておく、受ける、仕掛けていく、という意味で。あの子たちは駒ではありません。主役だらけです。
ただ、こうして色んなことを言ってくる子たちだからこそ、こうした色んな先読みができるんですけどね。そして、色んな子たちがいるから、できることも、方法も、たくさん見つかるんですけどね。
昨日も、ある6年生の子が、スクール後に私にブーブー言ってきました。学校のこと。「なんで学校に行って勉強しないといけないの?」って。ちゃんと答えておきましたよー。
疑問を持つのも良いことだし、考えるのも良いことだし。
成長成長の子供たちなのです。

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イイ感じの火曜日~

今日はU-6クラスに体験の子が来てくれました。とても楽しんでいましたね! 良かったです。
それにしても・・・年中さん、年長さんのサッカースクールは・・・今日も面白すぎ!
本当に面白いですね。さらに、吸収具合もすごく良くて、見ていて、そういう部分も面白いです。「あ、こんなこと覚えた」「あんなこと覚えた」っていう感じで。自然にドリブルでの緩急のつけ方とか抜くタイミング、ボールを取るタイミングとかを覚えていて。相手の動きに対しても、うまくボールを取れない時でも(そんな時に)どんどん動きの材料をためているので、対応できるようになった時にはたくさんの材料が体にある状態。ああ、うらやましい。たくさんの材料を体にためていますね。後の伸びが楽しみですね。
続く低学年のクラスも、面白いサッカー、楽しいサッカーでしたね。あの速さ、早さ、あれが子供のサッカーです。笑いながら、とんでもない動きを今日もしていましたね。おそるべし。練習の様子を見ていても、これまでにたくさんの材料を蓄えているので、色々なことを、こちらの予想を超えてやっちゃいますね。しかも、笑いながら。失敗しても、成功しても、雰囲気は同じ。本当に、楽しそうにしながら、結構なことをやっています。やるね、みんな。
その後の高学年のクラスは、コラコラの時間がありましたが、その後の修正力がすごくいいですね。それに、反省はしながらも、ちゃんと自分たちの楽しめるところにすぐに戻れるところもいいですね。反省はしますが、しすぎない。なので、注意された数分後には、調子に乗ったことを言っています、やっています。それでいいんです。
今日のゲームは見所満載のいいゲームでした。
ふむふむ、さすが、高学年。
なかなかいい感じの火曜日でした!

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やるな、中学生

昨日は、出発前に、「この前の練習の様子から、特に気になるのは中学生クラス」と書いておいたのですが、投稿できずに出発。先週の金曜日(月曜日コースの振替練習日)、中学生の子たちは自分たちの雰囲気を修正できなかったので。そう、練習中の様子、練習の合い間の雰囲気の中に、「それじゃダメだよ」という様子がたくさんあったんです。その日は、最後までその部分が取れませんでした。が、おそらく何人かはそれを感じたはずで。そして、さて、昨日、そこを修正できているかなと・・・楽しみでした。
そうしたら・・・やはり修正できているんですね。今度は逆に、色んなところに、「そう、それだよね!」がたくさんあったので。最も大事な場面でも、それが表れていたので。
「あ、この流れは」と感じた瞬間、あいつの左足も一瞬、ピクッと動きました。もちろん、他の子も集中できているので、「それは変では?」という部分には自分たちでそれに気づいて。
そういうのが力なので。
その力を活かして伸びて行きますように。
・・・にしても、やはり、中3君の存在が大きいのだろうなと思います。なんだかんだで、やるな、中3、です。

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1と5

今日は・・・・アメフト日和!
子供の頃、クールに、スマートにプレーしながらも暑い気持ちを持っていた子と、気持ちが言葉や表情に表れちゃう素直さでプレーしていた子が、立派に成長した姿で公式最終戦を迎えます。
子供の頃は、コンビで大活躍していました。ただただ嬉しい気持ちに、たくさんさせてもらいました。この場を借りて、ありがとう。
今は大学4年生・・・よく頑張りましたね。尊敬。
悔いのないように・・・きっとすると思うので、心配なし。
この二人が愛したアメフトというスポーツは、きっといいスポーツなんでしょうね。魅力あるスポーツなんでしょうね。楽しいんだろうなぁ。
大好きなスポーツを思い切り楽しんでこれますように。

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来た来た来たー!

昨日の水曜日コース、そういえば、驚いたことが他にもあったんです。
ある子の動き。
どうしても突破がきつくなる場面があったので、少し前にアドバイスをしたのですが・・・昨日見て、びっくり。しっかりとつかんでいましたー! アドバイスをした直後の一、二週間くらいは、まだ吸収できていなかったんです。そして、その間も、もともと色んなことにチャレンジをするこの子は、他の色んなことにも頑張っていたので、アドバイスしたことにのみ集中して取り組むということはなかったんですね。なので、その部分での向上については私も少しゆっくりと様子を見ることにしていたのですが、昨日見てびっくり、完全につかみましたね!
それをつかむまでに、その子は他にも色々とチャレンジしていたので、最終的には、とても大きな成長となっています。土台部分が大きく、強くなったことでしょう。
こういう形の成長が理想なんですよねー。
保護者の方に、効果的な練習の仕方、吸収の仕方についてお話をすることがあるのですが、それは、こういうことなのです。
(ソラの練習はもちろんその考えのもとに行っています。なので、後半、グーンと上がるのです。)
昨日のゲームでは、その子が、客観的な事柄から見ても、どれだけ伸びているのかということを確認することができました。
これから、プレーの自由度がさらに上がるでしょう。楽しみですね。
もちろん、他の子も、伸びていますので。
楽しみ楽しみ、なのです。

 

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また出た! 過去最高!

昨日は雨が降ったりやんだり、変な天気でしたね。
U-6クラスは練習開始の一時間前の時点では雨で。でも、やみそうなので、様子を見たら、見事にやみまして。なので、「やります!」の決定をしたら、開始時間になって雨が降ってきました・・・。天気のバカ!
ただ、何とかできそうなので、様子を見ながら練習をしたのですが・・・・あの子たち・・・・すごい! すごく上手になっていますね。しかも、普段とは違う形式の、昨日のような練習もすんなりできたりして。普段のワヒャヒャ状態で、色んな動きを理解していることがとてもよくわかりました。「やってよかった~」のU-6クラス、年中さん、年長さんなのでした。
その後のU-9クラスも、「てめー、うまくなってるじゃないかー」で。伸び伸び度の上がっている子が・・・どんどんプレーが良くなっています。空間に流れているものをめいっぱいつかんでいる感じで。これは、これからの更なる伸びが楽しみ! なのでした。
U-12クラスは4年生の子が頑張っていましたねー。それを支える年上君たちもすごく頑張っていましたね。
いいね、温かいね、みんな。これからも、いいところを大きくしていこう。いいところをたくさん増やしていこう。
そして、今日、水曜日は・・・。
やりましたー! 面白すぎでーす! 練習をやっている様子が、もう、面白い。一生懸命なのですが、思いきり間違える。ただ、間違えちゃう子も含め、雰囲気的に、みんな、ちゃんと見て、ちゃんと聞いているので、こういう時はケガが起きないのです。ただただ面白くて。アハハハハ―なのでした。間違えちゃう子に、一生懸命に教えてあげる子もいて。でも、うまくいかない時があって。温かさ、優しさ、一生懸命さ、面白さ、楽しさ・・・たくさんのものが詰まった空間なのでした。
そして、その空間の中、今日も驚きの変化を見せた子が! 過去最大の声~! 嫌々出している声ではなく、表面的な一生懸命の声でもなく、本当の声、自然な声、生きた声。それが、過去最大の大きさで出たんです。声の質がやっぱり違うんですよね。不思議と通る・・・。
お前、本気の声、やるじゃないかー! なのでした。
それからそれから、その子の変化は本当に大きなものだと思うのですが、みんなの伸びが・・・すごいです。色んな場面ではっきりと確認できます。すごいですね、みんな。本当に上達していますね。
やっぱりやるな、水曜日、なのでした。
あ、そうだ。昨日の年中さん、年長さんたち・・・雨が降り出したら、「ワールドカップだ!」だって。そうだ、そうそう、数か月前、雨の降った時に、「すごい状態」のことをあの子たちは「ワールドカップ」と表現したのでした。それが、昨日、またすぐに出るとは。子供たちの記憶はすごいですね!


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結びつき~

今日はU-12クラスで面白いことが。
休憩前に、ある子が「1本(蹴って)いい?」と聞いてきまして。今日は「ダメ―」。そして、その子は休憩に。すると、休憩から戻ってきた他の子が、私にずーっと、「ねえ、○○が1本いい? って言ってたよ」としつこく~。私はその時、他の子に話をしていたので、「ねえ・・」と言われても、「ちょっと待ってて」状態だったのですが、どうしてもその子に1本蹴らせてあげたいらしくて、他の子への話が終わるとじっくりとゆっくりと、また私に「ねえ、○○が・・・」と言ってきまして。最初、「ねえ、○○が言ってるよ」と言われても、他の子に話をしていたので、よく聞き取れなかったのですが、なるほど、そのことだったのか。他の子のことをあんなに一生懸命に言うなんて。いいな、キミ。いいぞ、キミ。ということで、○○君に「蹴っていいよ!」なのでした。
その直後、今度はまた違う子が私に「ねえ、コーチ、これ」と言って、自分の左右の手の指先を合わせまして。「ん?」・・・と思っていると、近くにいた子が「これじゃないの? こうやって、ここにボールをいれるやつ」と。「あ、それ?」なのでした。そうか、それか。たまに私は自分の胸の前で腕で輪を作るのです。バスケのゴールみたいな感じですね。そこに子供がボールを投げたり、蹴ったりして、ボールを入れるのです。(私の胸にボールが当たると、ちょうどバスケみたいに、輪の中にボールが入ります。)
その子はそのゴールを私に「作れ」とリクエストしていたんですね。「ねえ、コーチ、これ」は「こうやってゴールを作って」ということだったんですね。唐突にやられて私はわからなかったのに、近くにいたその子はよくわかりましたね。そして、よく教えてくれましたね。これも、他の子の、ちょっとした遊びのことなのに。
お互い、普段の様子や色んなやり取りをよく見ているんですね。
気づかぬところで、誰かのことをよく気にしている、理解している・・・改めて、ここの子たちの温かさ、良さを感じたのでありました。

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