超える超える

室内練習・・・低学年の子たちは弾けまくりですね。普段の練習でもあんなに楽しそうな子たちなので、室内での弾け具合は、もうすごすぎです。
ウリャーのアリャーです。
そして、高学年の子たちも、室内での練習時には普段の外練習ではなかなか得られない大きな大きなプラス面がありまして。
動きの面でも心の面でもつながりの面でも。
そんな昨日の室内練習後、ソラでの室内練習を始めて見たマツ〇〇コーチが、「室内練習はどれぐらいの頻度でやるんですか？」と質問してきました。
先ほど書いたように、ソラの室内練習は、外の練習時のあらゆる面の吸収率・成長率を上げる効き目があるので、「本当は一か月に一回くらいはやりたいんだけどね、今は学期に一回とか２～３か月に一回かな」と答えたのですが、その「本当は一か月に一回くらいやりたいんだけどね」と言ったタイミングでマツ〇〇コーチは「そうですよね！」と「ボクもあの＊＊の練習、やりたかったです！」と。他の練習も含めて、効果や雰囲気を感じたようです。その後も色々と話してくれました。
そうなんです、実はかな～りいい内容なのですぅ。
・・・という昨日、室内練習の間、マツ〇〇コーチはかなり集中力が高かったです。
私が昨日感じた書き方で書くと、「必死」「気が気でない」、そんな感じです。
子どもたちがとにかく元気に、たくさん、色んな動きを「はじけ」状態で連続しているのです。
いい動きを自然に体に入れたり、心をたくさん動かして・・・とイメージして練習は考えますが、あの子たちは本当にそのような感じで練習するのです。時に予想を超えることもあるのです。
なので、心と体のいい動きに喜びつつも、大きなケガをさせてはいけないと思うと、もう、本当に気が気でないのです。
マツ〇〇コーチは昨日初めてそんな練習をあの雰囲気の中で経験したので、先ほど書いたような感じでずっと室内で子どもの様子を見ていました。
ただ、このような姿勢になったのは、彼が子どものことを思っているからという部分が大きく、また、ソラの練習の大事さを理解しているからで。
スクールでの安全の大切さは（ゆる～く見えることもあるスクールなのですが）よくスタッフに話しています。ただ、本人が理解したと思っても理解が足りないこともあります。ですが、現場を振り返り、自分の理解が足りていないと実感してどんどん理解を深めていくスタッフもいます。マツ〇〇コーチは、話を聞きながら、こちらの真剣具合なども感じながら、理解力を上げています。
・・・という状態なので、動きも早かった＆速かったですね、昨日は。
とてもいい感じでした。やりましたね。
はい、マツ〇〇コーチの成長も示す室内練習となりました。本当に、３週間前とはまったく違うところまで来ましたね。只今、大成長中です。

・・・ところで、よっしゃーです。
６年生のある子が、ここに来て、一つ次の段階に進みましたー。
昨日、そのような様子がはっきりと出ていました。ただ、進んでも、それを継続しないとまた元の段階に戻ってしまうことがあります。来週からがその子にとっての勝負ですね。そこが定着すれば、１か月後、２か月後にはさらにいい感じになっているはずです。

さてさて、いいぞいいぞという感じで成長中のみんなです。