どう見ても遊んでいるようにしか見えない

あんな感じの練習ですが、できないとへこむ、半泣きになるくらい子どもたちは実は全力です。できると思わず「できた！」って声を出したり、飛び跳ねたりしちゃうくらい、実は全力です。心も体も動いていて、とてもいいですね。
ちょうどいま感じられる大きさで色んな思いを経験してほしいので、今週の室内練習では対決形式のメニューも多くやりましたが、その感じ方が、みんな、それぞれによかったですね。
ドキドキ、ワクワク、やった、やられたなど、ゲーム機の中で感じるものを自分が実際に動きながら感じる。アニメ、マンガの中で感じるものを自分が実際に経験する中で感じる。これが大元にあるのとないのとでは、（後の発達や成長を見ていると）やっぱり色々な面で違いが出てくることが多いので。
ところで、昨日は、休憩を挟んだ後のメニューを上手にできた子が、そっとこちらに寄って来て、「休憩中にね、さっきのあれを練習して、〇回できた」と小声で教えてくれました。うん、見てたよー。ずっとやってたね。数も数えてたのか。
一年前は、できないことがあるとすぐに「できない」と言ってしゃがんでしまっていた子、その後、しゃがむまではいかなくても首を傾け「できない」の負のオーラ全開で取り組むようになっていた子。その子がこうして今、休憩中に何度も何度も取り組んで、できたことを嬉しそうに話してくれて、他のことにも同じように取り組んで。
いいね、みんな。
そんなこともありの昨日の室内練習。
ところでところで、ある子が昨日はニコニコで。室内に入るなり、スルーッとすべり始めて。その目の先にはドタドタと走り回る子がいて。
そのドタドタ君をこのスベスベ君が追いかけて。二人ともニコニコで遊び始めまして。
スベスベ君はワニみたい。ドタドタ君は走ったり滑ったり跳んだり。二人ともとても楽しそう。
とてもいいニコニコ状態でした。学校違う子同士のこんないい感じのやりとりもありまして。
いいね。
こんなことの多い昨日の室内練習でした。

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◆スクール責任者（山口）
プロコーチ歴20年以上。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年　クーバー・コーチングジャパン　指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールａ　千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ（現在に至る）
＊Ｊリーグ所属のチームからお話を頂きましたがソラでずっとコーチをしています。

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