合うかどうかを事前にチェック・・・の前に知って頂きたいこと

昔は、誤解をすることも誤解をさせることも、誤解をした側と誤解をさせた側、双方の理解力を高めることにつなげることができました。
自分や相手を認める幅を広げる、自他を認める力を上げる機会にもなりました。
今は、そうしたことが難しくなっていますね。
誤解をしたらそのまま離れてしまうなど（離されてしまうなど）。
誤解のあったところからその後のやりとりは省かれてしまったり、必要性をあまり考えられなかったり。
「その後のやりとり」は関係を見守る時間がとてもかかりますし、理解できる形に持っていくまでには心もたくさん使います。
でも、ここが省かれたり、重要だと考えられなかったりすることで、自他を認める力の発達が抑えられている部分はとても大きいと感じています。自分を認める力がついているように見えても偏った形になってしまっていると感じることなどがあるのではないでしょうか。または、他者を否定する力になっていると感じることがあるのではないでしょうか。
・・・ということを言える立場ではないのですが、スクールをずっと行ってきて感じていることです。
ここではそうしたやりとりを大事にしたいと思っています。
子どもの気持ちを大事にしたい方、どうしても子どもの表情を大事にしてしまうという方、そのような部分での発達や成長を大事だと考えている方はぜひ来て下さいね。（このようなことも勉強やスポーツの技術と同じように何度も経験を繰り返さないと発達・成長できないと感じています。）
ところで、昨日の高学年クラス。火曜日の高学年の子たち、かなり上がってきましたね。
低学年の子たち同様、色んなことを話します。私に色んな話をしてくるし、私からも話します。
そうしたことを集めて、重ねてのスクールでの様子見です。
そして、大切だと思うことを話します。
この数週間で・・・聞く力、話していることを受け取る力が上がっていますね、あの子たち。
そのような元の部分の変化が色々なところにプラスに影響しているのだと思います。
この空気、この流れを逃さずに、しっかりと上へ進ませたいと思います。