「絶対にこれが正解」とかはないです

ちなみに、昨日も中学生クラスはとてもいい感じ！　とてもいい感じを２週続けていますね。
ところで、昨日のＵ－９クラス。
ある子が「ボク、ヘタ」と言って「無理、やらない」と。
こういう時、「どうしたらできると思う？」みたいな聞き方、話し方が一般的だと思います。その聞き方、話し方は実際にいいと思います、私も。皆さんと同じように私もそのように言うこともあります。ですが、こうしたことは本当にケースバイケースです。それだと逆にもったいないこともあるので、ケースバイケースでやっています。
さて、昨日は、「やらない」という子に、「１０回ボール触ってみ」と。すると「無理」と言う。
「１０回触ってみ」「無理」という会話を３回くらい繰り返した後（子どもの「無理」で会話が終わっている状態で）、その子にボールが当たった時に「１」と数えました。「すごいじゃん、１できたじゃん」って言ったら、ボールを追いかけて、２，３，４・・・で「もう４だよ」で、「１０できたじゃーん」でした。ちなみに、２から、自分でボールを追っています。
もちろん、「１の後にコーチが“すごいじゃん”って言ったからだよ。自分で考えたんじゃないじゃん」と言えるかもしれません。それより「どうやったらできると思う？　の方が自分で考えてるじゃん」と言えるかもしれません。（でも、それも促しているという部分では同じです。もちろん、促すのもいいことだし、促さないのもいいことです。ケースバイケースです。しつこいですが。）
でも、そもそも、自分ができると思えば、自分で考えることもあるのです。「１」からでも達成感を得ることができれば、動けるのです。そして、実際に１０回触る力はその時に身につけたものではなくて、もともとある(その時点で持っている）その子の力です。
もともとある力を知ってもらい、それを使ってさらに上に行く。これを繰り返すことでも成長します。そもそも「無理」となるのは、自分にそうした力があることをまだ十分に知らないから。（他の理由であることもたくさんたくさんたくさんありますので、ケースバイケースですよー。）
これを繰り返せば、「無理」は減っていきます。
ということで、昨日はある意味「無理やり」とも言えるようなやり方で。目的は同じでも方法は色々とありますよー。
ね、本当にケースバイケースでしょう？　
ちなみにちなみに、昨日、私が「１」と数えた状況にもよるので、同じように「１」と数えても、タイミングや状況によっては、「だから無理って言ってるじゃん！」となる可能性もあります。昨日もそうなってもおかしくなかったかもしれませんし。
こういうことは、「これだけが絶対に正しい」ということはないのです。
ケースバイケースですよー、ということで。

◆サッカースクールのソラ　千葉市で開催中（四街道市などからも子どもが通っています♪）
TEL 042-534-3766　
ホームページ　http://www.sonoyosade.com

※メールをお送り頂いてから２日しても返信がない場合はお電話にてご連絡下さい。
★サッカースクールについて詳しくはこちら　
★個人レッスン・プライベートレッスンについてはこちら
⇒個人レッスン・プライベートレッスン報告はこちら
※ここ数年、時間的に難しいため、レポートは更新していません。プチレポートのような形でちょっとだけ報告することがありますが、どんなレッスンなのか、ご感想などをよく確認したい場合は、数年前のレポートをご覧頂けるとおわかりになると思います。
＝スクール責任者指導歴＝
◆プロコーチ歴20年以上。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年　クーバー・コーチングジャパン　指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールａ　千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ（現在に至る）
＊Ｊリーグ所属のチームからお話を頂きましたがソラでずっとコーチをしています。