明日誕生日のソラっ子が欲しいのは、算数ドリルですって！

今日、誕生日のメモを見て・・・。
の前に、そうそう、ここでも何度か書いていますけど、私、子どもの誕生日を全て記憶しているわけではないのです。というか、ほとんど記憶はしていないのです。覚えられないのです。
例えば、当日、子どもとやりとりがあったりして、「あっ！」と思って記憶に残って覚えていることはありますが、伝え忘れないように、本当はなかなか覚えられなくて、伝え忘れないように、メモしているだけなのですぅ・・・。すみません。
それでも、バタバタしていると当日の夜になって、「もし、ちょうど今、お祝いしているところだったりしたら、メール送ったら迷惑だよね・・・」と思って、送るのを控えたり・・・。
・・・という具合なのです。ちなみに、昨日誕生日の子にはスクールで伝えましたぁ。
で、今朝、メモを見て、「あ、明日はアイツの誕生日じゃないか」と。
・・・そうしたら、夜にそいつから電話がありまして。６年の子。
「え？　なになに？」と聞くと、
「ああ・・・えーとぉ・・・ボールタッチぃの？・・・あのー」と。
あるボールタッチの自主トレの仕方の質問でしたぁ。
ふむふむ、いいじゃん、成長してるじゃーん。
で、やり方を電話で教えちゃりました。
私：腰をひねる感じになるでしょ？
６年小僧：えー、わかんなーい
私：なるでしょ？
小僧：えー？
私：(；一_一)
なので、
「回転するイスに座ったことある？」
「あー、はい」
「回転するイスに座って、机を持って、イスを回転させる感じ。腰をひねるでしょ？」
「あ、はい」
「そんな感じをイメージして・・・」
で、何度かやらせ、なんとなくわかったようなので、「じゃあ、今度、スクールの時に見せてねー！」。
で、ちょっと長くなってしまったのですが、
「まだ話してても平気なの？」と聞いたら、「うん」というので、忘れないうちに、「誕生日おめでとう」。
誕生日プレゼントはもう決まっているかと聞いたら、「まだ」とのことで。
しかも、欲しいものは「特にない」ということなので、
「じゃあ、俺のトレシューを買え」と言うと、「やだ！」と。
「じゃあ、家族へのプレゼントを買え」と言うと「やだ！」。
「じゃあ、算数のドリルね」（この子は算数が嫌い）
「やだー！」
という下らないやりとりを。
でも、これで押し切ったので、明日誕生日の小僧の親御さん、プレゼントは算数ドリルでお願いしまーす(*｀艸´)
・・・にしても・・・コイツ、ギリギリのタイミングで、成長モードに入ってきました。
これなら間に合う。
いや、間に合わせなくては。（それが私の仕事です。）
もちろん卒業した後もフォローしますが、目の前にいる間にどこまで行けるかがとても重要なので。（この子の場合は、です。いつも書いていますが、こういうことは、ケースバイケースです。）
なんか、面白いもので、６年の子たち・・・また一つ成長を始めました。