長く続く成長の過程での「今」なので
3年生、4年生の子たちは、ちょうど、次の成長段階に入っていく子たちもいて、みんな、様子が色々ですね。
色々なやりとりから、それぞれの子の段階を確認するようにしていますが、みんな一様ではないので、経過観察しながらの伸ばしが必要になっています。
長期的にしっかりと育てないと、なので。
点では見ず、線で見るようにしています。
(スクール中の働きかけは、その上でしています。)
ある意味、みんな順調ということでもあります♪
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