やっぱりそういうことだよね
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一昨日、あることを考えながらスクールに向かいました。
ソラのこと、スクールの空間のことをたくさん褒めて頂きます。
ありがたいことに、私のコーチングを褒めて下さる方もいらっしゃいます。（ま、嬉し！ なんて冗談はさておき・・・・）
「果たして、自分には（サッカースクールのコーチとして）誇れる部分はあるのだろうか」と考えながら向かいました。
子供のことは誇れるのです。子供たちが作る空間のことも。
でも、自分に対して、「お前、コーチとして何をしたよ」と問うと、「？」。もちろん、コーチとして自分がすべきことを毎回やっていますが、それはあたり前だし、やりたいことでできていないこともあるし。「お前は何が誇れるのさ」と自問自答。
の中で浮かんだのは、というか、考えている間、あの空間がいいなぁと思っていたので頭に浮かんではいたのですが・・・10年以上前に撮った、１枚の写真。卒業アルバムの集合写真用に、ピラミッド。６年生だけ集めて撮った集合写真がピラミッド。（安全面にはもちろん配慮して。）
通っている学校が違い、サッカー経験も技術も違い、サッカーに対する考え方も違う、そんな子たちが、ここで自然にピラミッド。
普通、スクールでこんなに子供同士が関わること、こうした関係になることはあまりありません。一般的なスクールでは、そういう部分よりも技術を少しでも上げることを目的とされることも多いと思うので。ただ、ここでは技術ももちろんですが、その土台部分を大事にしています。（その土台部分をチームでは学べなくなっていることも多いのです。また、土台が変わると吸収できるものも大きく変わるのです。）
そして、その土台部分と技術部分をめいっぱいここの子たちは吸収する。しかも、こんな風に関わりながら。「ピラミッド作るよー」で数秒でできてしまうくらい関わりながら。ほんと、普段、別々の場で活動している子たちですからね、それが、ここに来て、グチャッとしっかりと関わって、何の違和感もなく作りますからね、こういう空間を。
もちろん、ピラミッドまでできるのは、私以外のスタッフがかなり優秀だったからですが。（ここでは本当に安全面にとても気をつけているので、そこまでしっかりとサポートできる体制でなくてはこうしたことはしません。また、今はこうしたことはしませんが。）
このピラミッドは、ここで子供たちが作っているものの象徴というか。
位置は色々ですけどね、上とか下とか。でも、関係はフラット。
それを、ここの子たちはずっと作っています。もちろん、今、通っている子も。
こんなことを考えて、「こうした場にずっと携わっている、ということを誇れるかな」なんて思ったのでした。同時に、「やっぱり「自分」というよりは、「あの子たち」が誇れるんだな」なんて思って、苦笑いしたのでした。
●もちろん、ピラミッド以外の集合写真も、とてもグッドグッドですよー！
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