ドラゴンボール＆頼れる６年生

まず、まずまず、この前の水曜日コース、全員、動きが良かったですねー！　本当に全員、良かったです。

残りの期間がわずかな６年生も、「まだまだレベルアップしよう」という気持ちの伝わってくる動き。「意識して」「もっと速く」動こうとしていましたね。さすがです。

そして、その動きのいい６年生が思わず苦笑いをしてしまうくらい、すごく速く、何度も動いていたのが３・４年生。もちろん、５年生の子もすごく良く動いていたし、上手でしたが、この前の水曜日の３・４年生のボールに対する動きは・・・もうドラゴンボール状態でした。６年生のボールをヒュンッと取りに行く、それを６年生がかわして動いた次の瞬間、もうそこにダッと動いて取ろうとしている。それもかわされるとあきらめ・・・ない！　またサッと動く。そして、実際に取ることも多く・・・。もちろん、一発目から取ってしまうこともありました。

また、３年生がかわされた次の瞬間にすぐに４年生が現れる。それをかわされると３年生が間髪入れず取りに行く・・・そして、やはりボールを奪うことが多く。これは、さすがの６年生も苦笑いしてしまいますね。

あの動きはすごかったですね。当然、ボールを持った時の動きも良くなっています。速い速い。

しかも楽しそうにそういう動きを繰り返していました。さすが～。

そして、昨日のU-12クラスでも、同じような動きをする２人がいましたね！　先ほど書いた２人のように、どんどんボールを取りに行く。素早く、何度も。その２人の動きの量、速さは、客観的に見てもすごく目立っていたと思います。こちらもドラゴンボール状態でした。私は水曜日と同じ動きを見て、「おお！　ここもか！」でした。

ところで、この４人、共通点があるんですよ。それは～・・・内緒です。

ところでところで、昨日は、今書いた２人だけでなく、みんな、やっぱり・・・すごく頑張っていましたね！

自分の限界を超えようとする挑戦をしている子も。それぞれに、超・挑戦なのでした。詳しくは書けないですけどね。

・・・という中で、ある６年生の子は、挑戦の他の部分でも、「自力」「底力」を見せていました。

ゲーム中に、私がやろうとしていたことの仕上げとして、「よし、コイツとならそれをできるかもしれない」と思い、その子に、「こんなことをしたい。だから、一緒にやってくれるか？」と聞くと、「え？　あ、うん、いいよ」と。まったく普通に答えました。でも、普通なら、「え、やだよ、恥ずかしいもん」とか「無理無理！」とか「できないかもしれないからやだよ」と答えてもおかしくないようなお願いだったんです。それを、普通にですね、「いいよ」です。

これは、この子がこれまでにたくさんの挑戦を繰り返してきたからこその「いいよ」。この子なりにしてきた今までの挑戦の大きさ（心理的な大きさ）がよく表れていました。

そして、この子とのアタックで、トライは見事に成功。あれは大きいです。大きな意味のあることでした。実はすごく難しいことをやろうとしていたので。

ふふん、なかなか頼れる６年生になりましたね。