怒ったり、謝ったり、喜んだり

金曜日もとても子供らしい空間でしたね。

U-9クラス・・・それぞれの子が、本当に「いいな」と思います。

昨日は、一人一人順番に、「怒る」「謝る」「喜ぶ」を繰り返していましたね。

一つ一つのことを瞬間的に捉えるので、誤解もあります。素直に謝れないこともあります。強情な時もあります。でも、素直じゃないように見えても、ちゃんと心には友達の声が届いているので、「オレは謝らないからな」と言った２秒後に、（「謝れ」と言われたわけではないのに）「ごめんね」と謝ったり・・・。他にもたくさん、こういうことだらけ。

みんな、すごくいいです。

そう、面白かったおバカ場面がありました。

ある子が、練習のセットをわざとこわしまして。面白いから、こわすんです。こわすと言っても、「跳ぶ」ために作られたバンドを、跳ばずに走り抜けようとするだけなんですけど。（これをやるとバンドが外れてしまうんです。）

面白いからやるんです。まだ協調性が云々・・・という年齢でもないので、これは自然な行動です。

ですが、注意をしようと。

だって、その子がこわしてしまったセットは、さっき、外れてしまったバンドをA君とB君が２人で一生懸命直していたもの。２人でやっとつけたバンドのところに、C君が走り込んできて、（跳ばずに）「ゴール！」したんですから。（それでバンドが外れまして。）

A君とB君がせっかくつけてくれたのに！　当然、注意をするでしょう？

なので、まずはバンドを直し、続いて、C君を呼び、注意をしようとした時に・・・

目の前で、A君とB君が、「ゴール！」とやりまして、はい、バンドがまた外れました。

自分たちで直したのに、自分たちでこわす？！

まったく・・・。

しかも、C君に「A君とB君がせっかくバンドをつけてくれたんだぞ」と言おうとしているその横で、A君とB君が２人で「ゴール！」ですって。

やれやれ・・・でも・・・素敵な子供たちです。本当に。

いいね、みんな。