サッカー、個人レッスン報告( ´艸｀)(補足あり）

好評のソラのサッカープライベートレッスンの報告です。
低学年の子。
今回は、前回の内容の反復。小さいながらも、頑張って取り組んでくれました。
それにしても・・・・負けず嫌い( ´艸｀)
１対１の対決で、こちらが勝つと、もう対決は終わっているのに、相手のいなくなったゴールにシュートを何度もして、自分の中で納得するまで得点を入れていました・・・。気持ちはわかります、はい。あはは、いいな、なのでした。
こんな感じで、対決中の様子がとても面白い子なのでした。
プレーや動きに「気持ちがダイレクトに出てるよー」です。
素直～。得点状況による、動き、表情の変化が・・・わかりやすーい。でも、その変化から、サッカーの上での課題に対してどうアプローチをかけていくべきかがわかるので、この子のこうした行動は、色んな意味で、いいのです。プラスに作用させることができるのです。他の面でもグッド。楽しいことにはずっと取り組む。でも、色んなことにも興味が向く。はい、実に子供らしい感じでした。動きもどんどん良くなっていましたね。
これからも、楽しみながら、上達してくれると嬉しいですね。ファイトー！

今回は、レッスンの後に予定を控えていたようなので（忙しい中、ありがとうございました）、私も「それまでにいいところまでレッスンを！」と思っていまして、写真を撮るのはもちろん、ご感想を頂くのも忘れてしまいました・・・。出発予定の時間まで、色々とお話や説明をさせて頂いたので・・・これまた失礼いたしました。

保護者の方からのご質問も、「なるほど、それは気になりますよね」というものなので、ちゃんとお答えした方がいいと思い、つい、説明が長く・・・ほんと、すみません。

まだ子供にも会えるし動きの様子も見れるので、これから様子を見ていきますね！

ありがとうございました！

↑

と、ここまででいったんレポートをアップしたのですが、今日、嬉しいご連絡を頂きました！

↓
＜保護者の方より＞

昨日は お世話になりました。とても丁寧に説明にしてくださり、わかりやすかったです。

あの後 試合で、めちゃめちゃ楽しんでいました。

ボールも積極的にとりにいき、相手をかわしながら、ゴール近くまで ボールを運んでシュート 頑張ってました。

以前の試合だと、ボールのパスがくるのを待ってる事が多くなってたのが、自分で とりに行っていたので、私自身見ていて面白かったです。

反復しないと すぐに忘れてしまいますので、またよろしくお願いいたします。

↑

とのことで、嬉しいです！

試合でもいい動きができたみたいですね。

また、早速、今日、リピートでのご依頼を頂きました。ありがとうございます！

また子供の伸び、楽しみや親御さんの楽しみにつながるよう、頑張ります。

よろしくお願いいたします！

□■□■□■□

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ご連絡・ご報告色々～

昨日は個人レッスンで東京と千葉へ。この頃、東西線の便利さを実感中です。

昨日は２人とも低学年の子でしたが、よく頑張っていましたー。

楽しみ方はそれぞれでいいんです、はい。楽しかったです。

来週のお申し込みも頂いたので、また来週、頑張りましょう！

ところで、数日前は、スクールに入って間もない子の親御さんから、子供がソラを楽しみにしていること、「こんな事ならもっと早くすれば良かった」というお声を頂きました。そんなに楽しみにしてもらえて、またそんな風に思ってもらえて嬉しいです。ソラのサッカー、私も好きですよー。（子供たちの雰囲気も。）

こういうお声はよく頂きます。大々的な告知などをできないので（小さい団体ですから）、外に存在を伝えることは難しく、また、練習時間も子供の活動にふさわしい時間にしているので他のスクールや習い事よりも通うのが難しいようで・・・・なので、存在を知らずに来ることができなかった方や、知っていたけれどなかなか来れなかった、という方も多く・・・先ほどのような言葉を頂くことが多いのです。でも、はい、よくぞ来てくれました＆知ってくれましたぁ、です。

同時に「この先の変化をすごく楽しみにしてるんですけど！」とも言ってもらえ、これまた嬉しいです。変化の兆し、もう見せてますからねー。私も楽しみなんです。本当に変化しちゃうから。

ニヒヒヒ、どんどん伸びてもらいます。

さてさてー、今日も朝からウィンタースクールのお申し込みを頂き、また、中学生クラスの体験に来る子も。

またまた楽しみな一日です。

頑張っていきましょう！

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卒業生～

昨日、姿を見せた卒業生。

寒い中、ベンチでゲームを見ていてくれました。

相当寒かったと思いますが・・・ありがとう。

小学生の頃の動きの良さは、まだまだよーく覚えています。伸びしろをめいっぱい残した状態でのあの動き。すごかったですよ。

普通にすごいドリブルを見せるのですが・・・たまに、グラウンドを滑るようにドリブルをしている時もありました。

この「滑る」はスケートのように滑る感じではなく（それなら想像できますよね）、一瞬ワープ状態というか、何とも言いようのない、「えっ？！」という動きでした。

そんな力を秘めた子の、本当の成長が始まるのは、中２、中３くらいからでしょうか。動きがきっとかわり、また、定着していくことでしょう。自分の力を感じられるほどに。

友達とたくさんボールを蹴って欲しいなと思います。友達とスケジュールが合わなければ、一人でも十分。きっと楽しさ、というか達成感を感じられるでしょう。

どんなスポーツでも、この子が自分を感じられたなら、それでいいと思います。

ただ、心に向き合ってね、答えていきなねー。

この子の卒業する時の（アルバムに入れる）写真選びで・・・おどけてる写真が良くて。もちろん、プレー中のかっこいい写真も良かったですけどね。

色々と思い出した昨日なのでした。

弟君も、昨日の別れ際には、笑いながら、目に涙が。もーう・・・素晴らしき兄弟。

これからも、素晴らしき時間を、それぞれの空間で過ごしてね！

月の明るさ、大きさに

昨日のＵ－９クラスは・・・昨日だけじゃないですけど、子供ワールド～。

出てくる言葉は子供の言葉だらけです。

いいと思います。

ドリブルもシュートも上達している子のすごさを見ていて、相手チームの子は、「あいつスゲー」を子供の言葉で言うわけです。それは相手を傷つける言葉ではなく、最上級の褒め言葉と言うか称賛と言うべきか。

なので、いいなと思って聞いていました。

ただ、そういう言葉でも相手にどう伝わるか（伝わっているか）は様子を見ないといけないので、様子を見て、必要な説明はみんなにしました。また、度が過ぎたり、数が増えたりすると、真逆の効果を与えることや真逆の方向に物事が進んで行くこともあるので、そうならないようにも、途中でみんなに必要な説明を加えました。

そんな子供ワールド、すごく良かったですよ。

また、どの子も本当に伸びているのですが、昨日はある子の動きが一気にすごくなりましたね。

ギュンギュンと、また、サッサッと、勢いとスムーズさを両方一気に上げましたね。

あんな風に、急になることがあるんですよ。ただ、その「急」を生んでいるのは、普段の、ちょっとの材料を、たくさん体が吸収しているから。普段から、その子が、よく動いているからです。不効率に見える動きや、失敗のように見える動きから、「急」に生まれるとんでもない動きの素を吸収しているんです。体にためているんです。

だから、そういう、失敗に見える動きや、失敗を起こす前にしている動きを大事にしてほしいと思います。そして、そういう動きを自然に生んでいる、繰り返すことができる雰囲気を作っている子供たちの心の状態も、大事にしたいですね。

そう、つまり、子供ワールド、子供の空間を、大事にしてほしいなと思います。

相変わらずすごい、Ｕ－９クラスでしたぁ。

そして、続くＵ－１２クラスは・・・さて、先週まで、３週続けて、「コラコラモード」のあの子たち。

昨日は、復活～っていう感じですね。すごい動きがたくさんありました。心も子供状態。

良かったですよ。

ゲーム中に、Σ(ﾟ□ﾟ(ﾟ□ﾟ*)っという顔を見せる子がたくさん。二度見をする子もたくさん。

そう、サッと目に入る月。これがすごく大きく、オレンジで。

それに驚き、ゲーム中に関わらず、「コーチ、月がすごいよ！」「ほら、あそこ！」なのでした。どの学年の子も、どんな技術・経験の子も、関係なく、「月！」。

この超ナチュラル状態がすごくいいですね。

ちゃんと、プレーには入り込んでいるんですよ。でも、ふとした瞬間に目に入るものに心が反応する。このバランスがあまりにもよく、それはあまりにも自然で。

Ｕ－９、Ｕ－１２共に、スーパーナイスなナチュラルボーイ、ナチュラルガール達なのでした。

あんな感じが、金曜日の子たちには合っていますね。

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水たまり、波紋は「ピヨーン」

昨日も全クラス、水たまりに夢中～になる子がたくさん。

施設の方が「水たまりをとりましょうか」と言って下さるのですが、私が「そのままでお願いします」とお願いしています。

Ｕ－６クラスの子がまず、「あ、水たまり！」となりましたが・・・水たまりにボールを蹴って、転がして、投げて・・・これを繰り返し、キャッキャ言ってました。

水たまりの中にボールが止まってしまうと、「どうしよう」(￣◆￣；)です。

そーっとつま先で入って取ったり、水たまりに入らないようにそーっと手とか足を伸ばしたり。

もう、かわいいですね。あんな様子を見ていると、なるほど、色んな動きをたくさんの遊びから身につけられるよねー、なんて思います。よく言われるコーディネーショントレーニングのようなことをたくさんやっていますね。何度も、色んな種類を、楽しみながら反復～。

イイ感じでしたね。

ところで、水たまりにボールを入れた時のお楽しみポイント・・・まずは、なんと言っても水しぶき。これでウヒャー、ヒョエーが生まれます。それと、ボールの進み具合とか、滑り方、止まり方も面白いようで、ウォー、ウォッ？！となりまして。

そして、波紋も面白いようで。

昨日は年長の子が、水たまりにできた波紋を見て、「ねーねー！　今、ピヨーンってなったよ！　あ、ほら！」って。

へー、「ピヨーン」か。すごいなぁ、感じ方、表現の仕方。いいね。

子供の頭で見て、感じてねー！　なのでした。

Ｕ－９クラスの子も、水たまりでの遊び具合、いい感じでしたよー。

水しぶきで濡れながら、あれは色んなことを吸収していますね。

ここに書きます？　書けません。だって、たくさんありすぎです。心の面、体の面、サッカーの動き、他にも色々・・・もう、すごすぎなので。

グッドでした。

ところで、昨日のＵ－９クラスには・・・カメラマンがいっぱい！

先週、カメラマンの子が一人登場し、さらにもう一人、カメラマンが出ましたね。

そして、今週は、いきなり４人がカメラマンになっていました。相当、先週の様子が楽しかったのでしょう。動きはもちろん・・・吸収するといい動き、感覚ばかりです。

こうして、水たまり以外にも、遊びながらとんでもない動きを手に入れているのでした。

Ｕ－１２クラスも、やっぱり、水たまりで・・・。いいですよ、本当に。

そして・・・ゲームは・・・もーう、また最高でした。

うーん、どうしよう、伸びが止まらなくなっています。

そして、入って３週間目の子が、はい、脱皮の予感。これで動きが確実に変わりますね。昨日はそれをはっきりと見せた瞬間がありました。これから楽しみですね。

ニヒヒヒヒ、よく来たね。来て良かったね。伸びちゃうぞ。

そして、もちろん、他の子にも化学反応が起きています。

変化、反応を繰り返して、さらにさらに、伸び伸び記録を更新していけー。

かなりグッドな木曜日コースでした！

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ソラＴ緊急入荷Σ(ﾟ□ﾟ(ﾟ□ﾟ*)

パンパカパーン　

ドライ素材のブラックとターコイズを入荷しました。（たった今、届きましたー！）

入会された方にお渡ししていますが、ソラッ子ぽこぽこの関係で在庫がなくなってしまっていたもので・・・お待たせしました。

□■□■□

「もう１枚ほしいなぁ」という方がいらっしゃいましたら、ご連絡下さい。
◆半袖Ｔシャツ・・・吸汗速乾性にすぐれた機能性素材のドライシャツ

◆カラー　ブラック と ターコイズ

◆サイズ　130～Sまであります

◆税抜\1,200（税込\1,296）

◆テーマ 今年は「ＭＩＲＡＣＬＥ」

ソラの子供たちの作る空間には素の良さがいっぱい。

そして、たくさんの驚き、たくさんの不思議がいっぱい。

SO!（そう！グーッド！）

NO!（ノー！ダメ―。コラコラ）

YO!（よぉ！＝ 呼びかけ）

SA?（さあ？　なんでかな？）

DE?（で？　どうする？）

　がいっぱいなのです。

素の良さで、SONOYOSADE、「！」「？」が溢れた空間。

そして、「11」・・・11年目の「11」、奇跡を起こす選手の背番号（勝手なイメージですけどね）の「11」。

今年のソラＴテーマは「ＭＩＲＡＣＬＥ」です。

ソラッ子のみんな、ソラＴを着てみんなで奇跡を起こせー。

そして、奇跡は、友、仲間と一緒に作るもの、友、仲間がいるからこそできたもの・・・。

ここには書ききれないほどの、たくさんの思いを詰めた、2015年のソラＴです。よろしくお願いいたします。

◇◆◇◆￣◇￣◆

とご案内はしていますが・・・寒いですよね(￣▽￣;)

すみません・・・。

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雨雲バイバイ、ソラッ子ＧＯＧＯ＆お申込みカムカム

昨日は・・・やりましたねー！

雨雲さんが、スクール開催中はいなくなってくれました。
お陰で練習はバッチリ（￣ー+￣）

「雨がまた降り出すかもしれない」と思い、気温も低いので早めにゲームに入りましたが・・・なんと、最後まで雨はまったく降らず。

ずっと元気に子供たちはゲームをしていましたね。

そのゲームは・・・最高～。私、あれでいいと思います。色んな気持ち、思いがあるかもしれませんが、そういうのをひっくるめて、あるべきものがあるゲームで、見ていてすごく楽しかったです。

プレーを見て、私が軽～く注意することもありましたが、内心、「おお、いいじゃん、いいじゃん。その楽しんでいる感じ！」なのでした。

他にも、たくさんの「すげーじゃん、お前！」「いいぞ、それ！」があり、途中で、「みんなに話したーい！」と思ったのですが・・・

・・・よく考えて、昨日は、「話すのをやめよう」と思ったのでした。

一つのことは、話したら逆にその良さがなくなるかもしれないから。そして、他のことは、もう・・・話したいことがありすぎて、もし一つ話したら、「話すのをやめよう」と思ったことも話すことになるかもしれないから。

なので、何も言わず。

それに、昨日はみんな「寒い～」を連発した後に汗をかいているので、（風邪をひいてもいけないので）、練習後のお話も最小限の連絡事項のみにしました。

でも、さっき書いたように、いいところはたくさん頭と心に詰め込まれましたからねー。

本当に、みんな、ＧＯＧＯ！状態ですね。

ところで、そんな昨日は、ウィンタースクールのお申し込みがスクール生と一般の子から来ました。

一般の子は、個人レッスンを行った子です。レッスンの際、（普段、通うにはちょっと遠い子ですが）冬休みなら来れるかな？　と思い、冬空の案内をお渡しだけでもしようかと思ったのですが、押しつけがましくなってもいけないので、ウィンタースクールについてはまったくお話はしませんでした。

・・・が、昨日、お申し込みを頂きまして。おそらく、ホームページやブログ等でご確認されたのだと思います。ありがとうございました。

個人レッスンをお受けになった方からこう思ってもらえることはとてもありがたいことです。ありがとうございます。

そして、昨日も個人レッスンのお申し込み、お問合せを数件頂きまして。

ありがとうございます。

しっかりと、それぞれの子を伸ばしたいと思います。

つながれつながれソラパワー。

さて、今日は雨はもうあがりますね。

ソラッ子ピコピコ軍団カムカムからスタートです。

楽しみです （･∀･ ）

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狭いところでよく遊ぶね～

昨日はＵ－６クラスはいつも通り～。
来るなり、「今日は○○！」と言う子が２人。出欠の確認を取る時に自分の名前を○○と呼んでほしいということで。毎回、呼び名を指定してきまーす。
昨日は、メガリザードンＥＸ（書き方あってます？・・・よくわからないけど、この名前は覚えました）と、あと・・・ダメだ、もう思い出せない・・・。だって色んな名前で～。
そんな感じでスタートした年長さんたちは、いつものように、ピコピコと成長して帰りましたー。
楽しかったですね。

そして、Ｕ－９クラスは・・・面白かったのでは、ゲームの順番を待っている時の１年生の子供たち。

すごく狭いところで、遊びだして。

最初は２人とかで遊んでいたんです。

・・・が、少しずつ人数が増えて、いつの間にか、サッカーをしていました。

その、人数が増えていく様子、遊んでいる様子を見ていたんですけど、もう、すごく良かったですよ。

よくあの狭いスペースで・・・と思いますが、子供たちにはあれで十分なのでしょう。

発達すべき要素を考えても、合っていますしね、あの大きさも。

ゲームの待ち時間にこうして遊びだした時は、遊ばせないで待たせることもあります。「こらー」ということもありますが、昨日は、場所の選び方、雰囲気、発展の仕方から、かなりグーッドだったので、そのままにさせました。

本当にイイ感じでしたね。

みんな、すごく上手になってるんですよ。あの感じでずっと行けるといいですね。

もちろん、２・３年生の子も上手になっていますよ。抜くコースが良くなっているので、抜いた後のプレーも良くなっています。体もよく動くようになっているので、止まらずに抜ける、抜いていこうとできるでしょう？

グッドグッドなＵ－９クラスでした。

そしてそして、Ｕ－１２クラスは・・・オッケー👌グーッド！

すんばらしい。

スタートからよく・・・１対１もよく・・・ゲームもよく・・・すごく良かったですね。

１対１では、お！　おお！！　力を出してきたねー、という子がたくさん。

みんな良かったですけどね、なので、誰が一番とかは言えないんですけどね、驚いたところも多いし・・・でも、あえて書くとすると、ここに登場したことのあまりない子の、ボールを取りに行く勢い、相手の追いこみ方がすごかったですね。

守備ですが、守備でない。ボールを欲しい、さわりたい、攻めたい、からの動き。奪う動き。

相手がスキを見せていたり、不利な体勢の時に、「今だ」と距離を詰める動き、感覚がすごかったです。そして、奪った後の動きも、すごかったです。いつの間にやら、体が超スピーディー＆スムーズに動くようになっていて。力をつけましたね。（チームには入っていない子ですが）チーム内ですべき個人の動きをしっかりと、自然に、身につけています。しかも、かなりイイ動きで、行うべき優先順位もバッチリ。子供の発想いっぱいの、子供の心と体で動く自然な状態が生んだ、「教えられることを超える」現象ですね。

すごかったです。

くどいですが、他の子も、本当にすごく良かったですよ。

そんな昨日の子供たちの伸び具合を見て・・・

ウィンタースクールのテーマにまた一つの要素を加えることにしました。

だって、この伸びを止めたらもったいないですもんね。

定着、減速のストップ、加速・・・これをバシッと生めるようにテーマ、内容を考えます。

あ、そうそうそう。よく、テレビなどで「これ、いいですよ！」的なことを取り上げたりしていますが・・・昨日もふとつけたテレビの「これ、いいですよ」と、いい理由の解説を聞き、「だから、子供が遊んでる状態でしょ！」と思ったのでしたぁ。

ソラッ子がなぜ伸びるのか、それは昨日のそんなことからも、「ねー！」なのでした。

すごいぞ、ソラッ子！　いいね、みんな。

さて、今日は雨・・・ですが、曇れ―！

今のところ、先週のように「強い雨」という言葉は聞いていないので、できるかもしれませんよー。

曇りますように。

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ウィンタースクールのテーマを考え中～

ここのところの子供たちの様子から、

また、一般的な子供たちのプレーの様子から、

いくつかのテーマが頭に浮かんでいます。

・・・まだ一カ月あるので、もうちょっと様子を見ますが、今回については、材料はもう十分にそろってきた感じがします。

スクールで子供たちを見ている経験と、個人レッスンで色々な子（地域、経験、サッカーチームに所属、サッカースクールに所属等）に指導している経験との相乗効果で、色々なことが見えてきますね。

さて、どんな形でウィンタースクールを行おうかと考え中ですが、今回は、（おそらく多くの子に当てはまる）子供たちの様子から、短期間で一つのことに意識付けをした方が良さそうだと思っています。

さてさて、どうなるかな、冬空。お楽しみに。

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個人レッスンレポート（ごろうまる君？）

サッカー個人レッスンのレポートです。

もう何度もレッスンを行っている子です。かなり動きは良くなっています。

色々と練習をしてきたのですが、今回のご要望は、今までの復習も兼ね、また、現状の確認もでき、時期的にも内容的にもちょうど良いものでした。

さて、レッスンでは、いつもと同じように、とても楽しそうに練習をしていましたね。この子のリラックス感はとてもよく、あの表情を見ると、こちらも頬が緩みます。

とはいえ、今回は、発想勝負の部分もあり、また、いつもよりも動きが多くなるので、あまり寄り道もできず・・・。（今回は、テーマ以外の部分で体力を使いすぎるわけにはいかないので。）なので、ちょっとだけピリッとしたテンポで練習する時間もありました。

ですが、最後まで、よく頑張ったと思います。

張りきって・・・すべって転んで(￣▽￣lll)　転んだまま「アハハハハハ」と。相変わらず、いい感じでしたね。

それにしても・・・ミニラグビーボールを見て大ウケ。ちょっと時間を見つけては、すぐにラグビーボールへ。コラコラと言っても、スキをみつけてラグビーボールへ。

もちろん、五郎丸ポーズを。はい、五郎丸選手ぅ、クレームです、クレーム～。

練習が脱線しますよー。
スクールでも五郎丸ポーズを取る子がたくさん、

個人レッスンでもたくさん・・・(￣◆￣；)

ま、楽しいからいいんですけどー。

サッカーの練習なのにラグビーボールを持ち歩いている私も私ですしね・・・。

こんな感じで楽しくレッスンをできました。

あとはこの子の発想を生かして、色んなものを吸収、レベルアップさせることを期待しています。

行け、五郎丸君！

ところで、例のごとく、別れ際に、「しまった！　写真撮るの忘れてた(;'∀')」となりまして・・・。もちろん、ご感想を書いて頂く時間も、「しまった！」なのでした。
　

写真はレッスン後、帰り間際のものです。ちなみに・・・バッグの中には風船が。

色々ありの、楽しい個人レッスンでした。

ありがとうございました！

□■□■□■□

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サッカープライベートレッスン・レポート（パーフェクト）

サッカープライベートレッスンの報告です。

これまた繰り返しご依頼を頂いている兄弟。

はりきり、おちゃらけ、ムキになり、言い合いをしつつ、関係を修復し、またすぐに言い合いをする・・・そして、最後はいつもすごくいい感じ♪♪の兄弟。とてもグッドな兄と弟です。

お互いにちょうどいい茶々を入れてくれるので、ほどよくムキになり、それがちょうどいい緊張とリラックスを作り出しています。

そんな中でも、お互いに言いすぎたり、やりすぎたりすると「あ、ゴメン」、ついつい口から「ドンマイ」。すごくかわいいでしょう？

この状態がどれだけいいものなのかということを、この２人は上達度で示してくれます。

うーん・・・上達・・・かなりしてますね！！！

興味の持ち方がとてもよく、子供らしく、動きをどんどん吸収している感じがしますね。

ワザの出来やプレーの状態を「７０点」「９０点」と表すとかなり燃えます。

そして、今回は、「ミスター・パーフェクトマン」の称号に大ハマりでした。

そして・・・はい、やっぱり、ミニラグビーボールにはもっとハマり、ボールを見た瞬間に「あ！」＋「五郎丸ポーズ」×２人・・・。

ええ、こんな感じもいいんです。

今回も暗くなるまで、めいっぱい楽しみながら練習をしました。

技術はもちろん、スキルはもちろん、心の成長もどんどん感じさせてくれる、とても楽しい２人でした。

これからもどんどん成長して行ってねー！

＜練習・・・とは関係のない写真・・・＞

左の写真では弟が五郎丸ポーズで兄はワケのわからんポーズ。

次の写真では兄が五郎丸ポーズで弟が調子に乗っているところ。

＜子供の感想＞

●弟君

●お兄ちゃん

↑写真に入りきらなかったのですが、似顔絵も描いてくれましたー。
２人とも１対１が楽しかったみたいですね。ムキになってましたもんねー。

＜保護者の方の感想＞

子供の動きを見ながらお話をできるので、私も助かっています。

いつもレッスンにお付き合い下さり、ありがとうございます！！

これからも皆さんでサッカーを楽しんで下さいね！

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ギャー、ワーの４年生

今日は朝から事務作業～。

そして、途中でウトウト。

よし、寝ちゃえということで１時間くらい寝ることにしたのですが・・・寝てすぐにソラッ子が夢に出てきて「はっ」、また寝て→出てきて→「うほっ」、寝→出→「ゲホッ」と。すごく短い時間で３回くらい夢を見ちゃいまいた。

内容はもう思い出せないのですが、３つめの夢に出てきた子の顔は覚えています。さて、アイツは夢の中で何をしでかした？

思い出せないので、昨日の練習のことを書きますね。

この子、昨日は「ほらね」と思わせると同時に、「それにしても」とちょっと驚かせたので。

昨日は練習で１対１をしたんですけどね、この４年生の子、６年生の子に勝つこともちょこちょこあって。６年生の子も力をつけてきているし、６年生同士の対決では勝つこともあるんですけどね、４年生のその子には負けることもあるのです。

こういうことが、他の子たちの対決、色んな対決で起きていましたね。

それは、４年生の子は、子供の速さでプレーしている子が多いから。子供らしい動きなんです。速い。「上手～」とは見えないことがあっても、「経験がなさそう」と見えることがあっても、実際には、その、子供らしい動きの方が速く、その速い中で体を思うように動かせているんです。

だから、それを６年生の子にも思い出させてあげたいなと思います。

すみません、この後、長い文章を一度書いたのですが、消しました。

話を戻して・・・そう、そうだ、その４年生の子。

練習中もゲーム中もリアクションが超自然。

ニコニコ笑って目が線になっていることもあれば、ワーワーギャーギャー言っていることもあれば、怒って口をとがらせていることも。本当に、心が自然にどんどん動いちゃうくらい、そして、体も自然にどんどん動いちゃうくらい、遊んでいる感じですね。（ここで言う遊びとは、レベルが低いとか本気じゃないとか、そういう意味とはまったく違いますからね。）

帰りには、「あっち向いてホイ」をいつも全力でやってから帰っていきます。

この子が、チームに入っている６年生、力をつけてきている６年生といい対決をするんですからね。

遊びの時につけている力のハンパなさをご理解頂けるでしょう。

使え使え、心、体。

・・・でも、夢にはあまり出て来ちゃダメだよー。

数秒で驚かせるから、ゲホッ、ウホッとなって安眠できない。

驚かせるのはスクールの時だけにしてね。

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１年生＋３年生

金曜日のＵ－９クラス。

金曜日は人数が少なめで、１年生が一人と、２・３年生の子たちです。

ゲームは一緒にやっているのですが・・・どの学年の子も伸びていますね。

１年生の子はフワフワしていますが、あんな感じでＯＫです。時々、ピューッと動きます。キュッキュッとも動きます。

２年生、３年生の子も動きがどんどん良くなっていますね。

１年生の子とやっていながら、１年生の予測できない動きに対応しようとしているうちに、その空間内への集中力（遊びの時の自然な感じ、研ぎ澄まされていく感じとリラックスのほどよーいバランス）が高まっていく感じで。

なので・・・クラス内の最上級生の３年生の動きもどんどん上がっています。例えるなら・・・そうそう、よく年上の子と一緒にプレーした方が上達すると思われているじゃないですか（上達する場合もあるし、プラスに作用しない場合もありますが）、そういう場合の上達と同じか、それ以上の上達をしている、というと、わかりやすいでしょうか。

それぐらい、動きが良くなっています。

２年生の子も。どんどん吸収していますね。自然な動きから、その子がどんな気持ちでプレーしているか、どう判断しているか、自分の力をどれぐらい出そうとしているかがよくわかりますが、いいんですよね、一つ一つのしぐさが。「出ちゃってるぞー、伸びようとしている奥の気持ちがぁ」っていう感じです。

なかなかいい、Ｕ－９クラスですね。

続く、金曜Ｕ-12クラスは・・・。

４・５年生は文句なしです。

６年生は微妙なところです。ただ、本当にみんないい子たちなので、もうちょっと伸ばしてあげたいなと強く思います。十分伸びていますが、まだ行けるんだよーというところです。ただ、本当に、みんな、いい子たちですよ。

他の曜日の６年生の子もそうですが、私、かなーり自慢です。あの子たち。

あ、来週からはまた雰囲気を変えていきまーす。今の感じで（続けて）やるのは（今の雰囲気の中で得る成長のＭＡＸを考えると）、３～４週間が限度だと思うので、また来週からは雰囲気を変えます。

さてさて、来週の月曜日はお休みですね。

いい感じになっている（￣ー+￣）中学生クラスがお休みなのは残念ですが・・・それぞれの場で、しっかりと100％の速さを上げておいでー！　70％も上げておいでー！

おっと、ところで、ウィンタースクール冬空、各クラス、いい感じの人数になってきました！

こちらも頑張っていきましょうね！

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ざわわ、ざわわ

昨日のＵ－６クラス。コートにダーッと走って来る子たち。

ある子は、「早く行きたい。でも、車が動いているから止まろう」って。そして、また、「よいしょ」と来てくれました。

来る様子それぞれに、かわいらしさがありますね。

そして、練習～。

不思議ですね。色んな練習に、いい感じで取り組めます。みんながキレイに取り組むというのではなくて、それぞれの子が、それぞれに取り組んでいるんですよね。

そして、一見、バラバラなようで、実はすごく調和の取れた空間なんです。

不思議だなっていつも思って見ています。

人数的には多いんです。そして、小さい子。たぶん、まとめるのは大変なんです、普通。でも、まとまっているんです、なんとなく。

なんなんでしょうね、あれは。すごく不思議な、すごく心地よい空間です。

練習メニューも、すごく自由に動くものから、ちゃんと並んで行うものまで色々なんですけどね、どれも、いい感じで楽しめるという・・・もう、すごいなぁ、子供たち～なのでした。

皆さん、あれでＯＫですからね。色んな動きを吸収していますよー。

そして、その後のＵ－９クラス。

さすが、Ｕ－６クラスの兄貴分のクラスです。面白い。

昨日は、ゲームを見ている（順番待ちでお休みをしている）チームの子の一人が、「カメラマン」ということで、ずっとライン際を動いていました。

伏せてカメラを構えたり、プレーしている子と並走したり、ボールの動いていく方へ先回りしたりして、見事なカメラさばきを見せていました。（もちろん、エアーカメラです。何も持っていません。）

そして、合い間合い間にちょうどいいコメントも挟んでおりました。こちらから、「今の撮れた？」と聞いても、「今のはカット」「今は撮り忘れた」など、バッチリの返答。

素晴らしい・・・・。ちなみに、そんな感じでふざけているように見えますが、ステップの種類、速さ、スピードの調整、体のコントロール・・・全てをレベルアップさせるような動きをしていましたね。わざわざそれらの要素を抜きだしてメニューとして取り組まなくても、あんなことをやっていれば、その何倍も吸収、レベルアップさせていくことでしょう。

実際に、この子は動きをどんどんよくしていますしね。

他にもいっぱい、他の子にもいいところがありましたが、いやあ、さすがさすがのソラッ子たちなのでした。

そして仕上げのＵ－１２クラスは・・・。

うぉー・・・どの学年の子も・・・キテるー！

よく、親御さんから、お子さんの動きのことでご質問、ご相談をいただくことがありますが、ね、昨日の動きを見れば、一目瞭然、しっかりと実証されているでしょう？　なのです。

ある子については、たまに、「スピードがないように見える」と言われても、「いえ、速いですよ」と言うことが多いのですが、そうです、やっぱり速いんです。じゃないと、あんなに動きの速い相手をサッとかわす、振り切る、それを繰り返すことはできないんです。

他にも、うぉー、すげー、やべー・・・というレベルアップをしている子がたくさんでしたね。

やばいぞやばいぞ、お前たち。ちょっと上昇しすぎだよー、なのでした。

また、適した達成感の深さに入り込んできた様子の子も。

ここの子たちがそうなっていく時の深さは、すごいですよ。

人の自由さを認めながらの、自分の気持ちの追及。周りの子の行動を受け入れる力がめいっぱい育った後での、さあ、入っていくぞ、なので。安心だし、すごさを感じるし。

うぉー、やばーい、のＵ－１２クラスでした。

やりますね、木曜日コースの子たち。

さて、今日は・・・先週、コラコラモードの金曜日の子たち。どうなるでしょう。

ちなみに、先週のコラコラモードは、その前の週にも同じことを話した上でのコラコラモード。一時のことに対してのものではありません。

今週は、コラコラ＋コラコラ＝・・・のところです。

どうする？　どうなる？　金曜ソラッ子。

楽しみですね。

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お母さんのサッカー教室レポート

お母さんグループからお申し込みを頂き、昨日はお母さん向けのサッカー教室を開催しました。

定期的にお申し込みを頂いている方たちなので、皆さんの上達度もよくわかります。

いつの間にか、色々なことができるようになっていますね。

それにしても、いつも楽しそうに練習をしています。

話し、笑い、笑って動けず、でも動き、さらに、時折すごい動きを見せ、だけどやっぱり疲れ・・・でも、楽しむ！　という感じですね。

今回も楽しそうに練習をしていました。

それぞれのメニューで、難しいことやわからないことがあると、素直に「わからない」という顔をしてくれます。このあたりは子供と一緒ですね。

吸収力も子供とい、い、いっ・・・・しょー（素直な口が言うことを聞かない・・・）。

ところで、面白かったのが、皆さんのクツ。

昨日はお一人お休みの方がいたので７人のご参加だったのですが、なんと、クツの色がみんな違う！　色々です！　きれいですね。

きっと、気持ちがバラバラなんですねΣ(￣ロ￣lll)

あ、違う違う、皆さん、それぞれ自分の色をお持ちということで。それが合わさるので、グループとして調和が取れているんですね。素晴らしい。

そんな皆さんのサッカー教室のご感想は

「いつもと同じ感想になっちゃうんだよねー。だから、（感想を言うのは）難しいや」「うん、そう、そう」というものでしたぁ(￣▼￣|||)

が、そこでなんと挙手をしてくれた方が。

「家族でサッカーをした時に、“なんかうまくなったな”って言われました。それはここのおかげです」というご感想を頂きました！

おお、素晴らしい。ということで、正式にはこちらを昨日のご感想とさせて頂きます。

最初のものは忘れちゃってＯＫです。

こんな感じで、無理なく、楽しみながら、サッカーを楽しんでいますが、技術だけでなく、動き方なども、自然によくなっています。

これからもサッカーを楽しんでもらえたらと思います。

皆さん、ありがとうございました。

◆今、お母さんサッカー教室は、平日の午前中、このように６人以上のグループの方からお申し込みを頂いて開催することが多くなっています。

この方たちの場合は１時間。いつもほどよく楽しんでいます。

（参加費はお一人につき税込860円。６人以上で開催します。時間を延ばしたい場合はご相談下さい。）

私たちもやってみようかな、という場合はお気軽にお問い合わせ下さい。

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サッカー・プライベートレッスン報告（ほほえみ）

ここのところ、お問い合わせ、お申し込みの多い、サッカー個人レッスン。

今回は１年生の子です。

到着後、私がちょっと体を動かしていると、１人の子がこっちにニコニコしながら走ってきました。

んー？　この子かな？　でも、さっき違う子もいたし、この子も違うかな？　なんて思いながらじーっと見ていて、んー？・・・

ん？　まだニコニコしてる。あ、この子だな、ということで、「○○君？」と聞いたら、あたりー！

もう、ニコニコで、「あはは、１年生～」なのでした。

今回は、時間があまりない中でのレッスン。

そこで、メニューをどんどん、動きをどんどんやる形にしました。

最初から飛ばすぞー！　です。

この子、最初から飛んでくれたので、いいペースでできました。

途中、お尻を打って、涙顔。

言葉も行動も表情も、全部が「いーちねーんせ～」っていう感じで良かったです。

興味の持ち方、良かったですね。

今回は、最後の方に雨が降り出し・・・急いで「さようなら～」なので、写真はナシです。

・・・が、こんなイラストが似合うような、楽しい子でした。

◆保護者の方のご感想より（一部抜粋）

「今日は お忙しい中、見てくださりありがとうございました。 息子も楽しんでやっていたようで、見ていて微笑ましかったです。 いたずらばっかりで ご迷惑だったかなと思いましたが、それを含め受け入れてくださって、安心しました。」
「学校の短縮が 沢山あったら、もっと沢山見ていただけるのになあと 思ったくらい、親子で、勉強になりました。またよろしくお願いいたします。」

◆スタッフより

こちらこそ、ありがとうございました。

いたずらっぽいところがすごく良かったです。あの興味の持ち方が、特に小さな子にとっては成長源です。

また次回が楽しみです。

よろしくお願いいたします。

今回も本当に楽しいレッスンでした。

ありがとうございました！

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ころりんワールド

昨日のＵ－６クラス。

もう、みんながころりんコロリン。

半分おふざけで、ころりーんと転がったりなんかして。

「こらこらー」と言いながら、「はーい、いいよー」なのでした。

わざわざメニューででんぐり返しを教えたりするよりも、楽しみながらそれらの動きを身につけてくれるならこちらの方がありがたい。しかも、そういう時はうまく転がれなくても、「失敗した」なんて思わずに、「あはは」「あれれ？」でやり直してくれるのだから、そして、できるようになってしまうのだから。

他にも、ころりんではなくても、本人たちが「ふざけているようで」いい動きをしていること、動きを身につけていることがたくさんありましたね。

あれがベストです、はい。注意して注意して大人のように大人しく並んですっきり取り組む・・・よりも、私は昨日のような感じが子供たちにあっているなと思って見ています。実際に、動き、どんどん身につけていますしね。あまり走らないことがありそうな子も、走っていますしね。

はい、グッドです。

Ｕ－９クラスも、いいですね。

入ってまだ少ししか日にちのたっていない子も、ヒッヒッヒ、抜き方が良くなっています。間合いを覚えつつありますね。ボールと体の両方の調整力もついてきているし。

ナハハハーのＵ－９でしたね。どの子も伸びていますよ、本当に。

（目で見て明らかなぐらい伸びているのもすごいことですね！）

そして、Ｕ－１２クラスは・・・グッドですね！

かなり・・・・。

４年生は４年生らしく（まだお子ちゃま）、５年生は５年生らしく（時おり兄貴顔）、６年生はプッ（いいんじゃないの？）です。

途中、厳しくしないとならない場面もありましたが、それでもちゃんと自分達でふさわしいところまで持ってきます。はい、グッドです。

ところで、昨日はそんな６年生で・・・あ、アイツとアイツが仲良くなってるじゃん、がありました。誤解や他の場での出来事から、もったいない関係になることがあります。でも、それは話せばわかることがあります。数回の話を、色んな場面で同じ話や違う話をしながら、くっつけることができます。

昨日はそんな、ちょっと嬉しいことがありました。もちろん、まだまだ心配もありますが・・・それはそれで、考えていきます。

あと、昨日はワザを自由に扱うヤツが・・・。そんなに自由に出せるのか・・・。

あ、オナラなんですけどね。

離れているところでストレッチをしている６年生の子たちから、「コーチ～、○○がオナラしてくさーい。○○のオナラ、くさーい」と。

それに対して、「オナラは普通、くさいんだー」とかなんとか。（なんつう会話だ。）

その後、６年生がドリブル練習。

○○が目の前にやってきて、ドリブルのボールタッチをし、ターンをし、私に背を向け、

「プッ」

うおわっ　食らってしまった(￣◆￣；)

その後も２～３発、食らってしまった・・・。恐るべし・・・。

こんな子もいますが、これら全て含めて、すごいことをやっているあの子たちです。

とんでもなく伸びる力を持っているし、力を培っています。

いやー、やるね、みんな。

自分と他の人を、どんどん認めていけー！

あ、そうそう。今日も朝から個人レッスンのお申し込みを頂きました。ありがとうございます。この子たちももう何度もレッスンを行っていますね。雰囲気、ソラッ子・・・。

今日も個人レッスンがあるのですが、天気が微妙ですね・・・。うー、なんとか持つといいのですが。

○○ー、お前のオナラで雨雲を吹き飛ばせ―！

（ここでは、こういうことを言っても、それが子供同士の変な関係にはつながりません。）

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スネ当てをつけずに１対１を

Ｕ－１２クラスでやりました。ちゃんと理由はありまして。たまにやります、こういうこと。

さて、その理由にはここでは触れずに。

相変わらずイイ感じのＵ－１２、月曜日コース。

おそるべし安定感・・・の中にも子供らしさいっぱい。不安定？　安定？　無重力空間ですね。

Ｕ－１５クラスは、テンポが上がってきましたが、まだまだ油断できませんね。

日曜日にはチーム活動などあると思いますが、全活動が終わった後に、５分でもいいのでここで求める動きの速さで動いておくといいかもしれません。月曜日に（ここに来る前に）練習のある子はその練習内の終わりに、その速さで動いておくといいかもしれません。

そうすれば、思い出すまでの時間がいらないので。さらに、反復サイクルも短くなって、身につけやすいので。

Ｕ－９クラスの子の中には、動きがどんどん良くなっている子がいますね。

ふざけているようで工夫しているだけ。頭を働かせているだけ。

なので、動きにメリハリがありますね。行く時のギューンッがすごいです。あの、遊んでいる（100%楽しんでいる）感覚を大事に。頭の回転の速さ＋動きを大事に。

さて、今日は、ピョコピョコと走ってくるＵ－６クラスからスタート。

どうなることやら。

お楽しみに～。

個人レッスンレポート（ハネノケル）

先日のサッカープライベートレッスン（個人レッスン）のレポートです。
午前中は雨がまだパラパラ・・・が、雨がやみ、レッスンをできました。
雨を吹き飛ばしてくれてありがとう、です。

１年生の子、２人でレッスン。

最初に、今のプレーなどの様子を見させてもらい、レッスンをスタート。

たくさん話し、たくさん動き、エネルギーいっぱいの子たちでした。

メニューはちょっと難しいものもあったかもしれませんが、よく頑張っていましたね。

一部、サッカーとは関係のないようなトレーニングも行いましたが、さすが、１年生。ノリノリでその練習をやってくれました。

動きとしては、今、身につけるとよい動きを、たくさん、自然にやっていたので、良かったですね。

動いては疲れ、疲れては休み、休んで復活しては動き・・・これを繰り返し、体力としてはＭＡＸと思われる時間まで練習を行いました。

雨上がりのちょっとやりにくい状況で、ちょっと滑ったり、転んだりしましたが、そんなの、なんのその！　よく頑張ってくれました。

ありがとうございました！

ところで・・・レッスンの終わるころにはもう薄暗く・・・そのため、子供たちの写真は撮れず・・・。

夕方は寒いですし、また、かなり暗くなっていたので、ご感想を頂くのも気が引けたのですが・・・書いて下さり、ありがとうございました。

暗いし、紙は湿気で書きにくいし・・・明かりを照らして書いて下さっていましたが、本当に書きにくかったと思います。ありがとうございました。

＜子供の感想＞

↑「なんて書けばいいの～？」と困りながら、また、友達に見られるのが恥ずかしくて書くのを隠しながら、一生懸命書いてくれました。ありがとうね！

＜保護者の方の感想＞

↑時間も長く行ってしまい、たくさんお時間を頂いた後で、しかも、暗い中でご記入下さり（書きにくかったですよね、すみません！）、ありがとうございました。

□■□■□■□

＝連絡先＝　サッカースクール・ソラ　TEL 042-534-3766

ソラ・ホームページ　http://www.sonoyosade.com

★個人レッスン・プライベートレッスンについてはこちら

サッカープライベートレッスン・個人レッスンは、東京（２３区、多摩、武蔵野等）、千葉（千葉市、船橋市等）、埼玉、神奈川等で行っています。好評なので、エリア拡大中です。

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★ジュニアサッカースクール【ソラ（sola）】（責任者　山口武史）

練習会場：千葉北スカイランド（稲毛区長沼原町２６１）
四街道、佐倉、八千代、船橋など、市外からの参加も多数！

サッカー経験の長い子からサッカーを初めてする子まで、今、スクールの無料体験に来る子が増えていま～す♪

★書籍「サッカー、上達の素」使えないワザには気をつけろ！

　詳細はこちら （ブログのもの）

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　面白いサッカー本ですよー。

　ふざけたワザの紹介からマジメなお話まで、内容は盛りだくさん。

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　 子供のプレーや言動を理解しやすくなるかもしれません。

　 http://solasolasola.cocolog-nifty.com/omake/

つれづれ

今日は雨もなんとか上がり、個人レッスンができました。レポートはまた改めて。

今日のスタートは、まず変な夢から。

先週、コートにドヨン顔で来た子がいまして。週末のチームの活動で何かあったのでしょうか。それが気になっていたので、金曜日の夜に「ファイト」メールを送ろうかなと思ったのですが、今回は様子を見ようっと思い、送らず。

すると、夢で、その子の試合を見に行く夢を見まして。

試合会場にいると、ふと後方から、「そのシャツ、前も着てたね」と、その子のきょうだいから声をかけられ、「あ、そうだっけ」と答え、このきょうだいの子も普段なかなか面白いので、ちょっと会話をするという・・・なんなんだろう、この夢は・・・という夢でした。

数日前も（フリーキックの夢の後）コーチングの夢を見てるんですよね。

はっきりと思い出せないのですが、（夢の中で）ビーチボールを使ったのは覚えてるんですよね。・・・こんな感じでコーチングスキルをスピードラーニングのように上げている私です。

あ、どうでもいい話を失礼しました。

そう、今日、個人レッスン前にファーストフードショップで来週のメニューを書いていると、電話がなりまして。

「アラームかな？」と思って携帯を開くとお電話！　しかも、通話状態になってます！

どうしよう、店内の音楽でうるさいし、ハンバーグが口に入ったままだぁ＼(;ﾟ∇ﾟ)/

でも、話すしかないので、お話を。

もう、本当に失礼しました。これからも、もしかしたら、こんなことがあるかもしれません。

皆さん、お許しを・・・。

さて、今日はどんな夢を見るやら・・・

今日はおとなしく

事務をしています。急遽、パソコン関連で今日やらないとならない作業が入ったため、素直に事務を。
とりあえず、事務はひと段落です。

今日は天気が悪いようですが、さて、明日はどうでしょう。

個人レッスンができるといいのですが・・・。

あ、そうそう、昨日も個人レッスンのお申し込みを頂きました。

本当に、できるだけ繰り返して行わなくても良いようにと一回の練習に色々と詰め込むのですが（あとで反復してもらえれば、このやり方の方が効果も大きいので）、それでも、繰り返してご依頼頂くことが増えているので、こちらについても今、色々と考え中です。

ところで、昨日は思わぬことから、普段、あの子たちがどれだけの力をつけているか、つけてきたかということがわかったのですが、今日は今日で、そのような普段のスクールの様子を見ている方、お子さんの成長を感じている方から嬉しいご連絡を頂き、やっぱり普段のような雰囲気を大事にしてほしいなと思ったのでした。

なんか、ウォームアップ、トレーニング、クールダウン・・・というような流れ、テンポに体が馴染んでいる（ついそのテンポになっている）子も増えてきてしまいましたが、ここでは、そういう流れやテンポではやっていないので。

順番的にはウォームアップのような位置づけに感じるようなメニュー、時間帯でも、実はそこがすでにトレーニングになっているので。

遊びはいきなり100％でしょ？　子どもっていきなり体が動くじゃないですか。だから、その体でイメージしています。

色々なところで伸び悩んでいたという子がここに来て、伸びて本人が喜ぶこと、驚くこと、本人よりも連れてきた方が喜ぶこと、驚くことがよくありますが、それは、この子供のテンポをここでは大事にしているからです。他のところにもきっと色々な良さがあると思いますし、良いことをやっていると思います。ですから、どちらが良いということではないと思いますが、ただ、違いがあるとすれば、このテンポ。そして、雰囲気ですね。

みんなの成長力の源となっている「子供」の部分を大事にしてほしいなって思います。

ちなみに、好評の個人レッスンでも、まずポイントとなるのが、この子供のテンポの部分です。色々なスクールやチームに入っている子が個人レッスンを行うことが多いのですが、やはり、この部分がポイントとなっていることがほとんどで、そこを説明したり、そこが関連している部分を改善したりすることで、動きやプレーのなることがほとんどです。見落とされていることや手をつけられていないことがたくさんですけど、それぐらい、重要な部分なんですよね。なので、ソラでは尚更、そこを大事にしています。

さて、では、事務、第二弾～頑張ります。

＊個人レッスンについて、一部ご案内を修正するかもしれません。（料金体系）

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サッカー個人レッスン（プライベートレッスン）について

「サッカー初心者なんです」という方から「リフティングのポイントと練習方法を教えてほしい」 というお問合せを頂くことがあります。個人レッスンで時間を割くのは少しもったいない気がするので、リフティングの練習方法、ポイント等を紹介する動画を作りました。（2021年8月に作りました。）リフティングについてはこちらの動画を見て頂ければと思います。（もちろん、その上で「リフティングを」ということでしたらご連絡頂ければと思います。）
◆【サッカー】リフティングのポイント、練習方法を初心者の方向けに丁寧に解説

↑Youtubeに移動します。音声なしでわかるように作ってあります。

■ソラのサッカー個人レッスン＆セミプライベートレッスンは
好評～！　（レッスンレポートをご覧ください。）

ご希望の場所に伺い、レッスンを行います。
一回のレッスンは80～120分。レッスンの流れから、ご都合を伺った上で、さらに延長することもありますが、料金は変わりません。
お申し込みは個人（お一人）からグループ（数名）で。一回単位（単発）でお申し込み頂けます。
「サッカーが上手くなりたいけど、チームに入るのはちょっと・・・」「少しだけ教わりたい」「人知れず上手くなりたい」・・・という場合はこのプライベートレッスンにぜひお申し込み頂ければと思います。
また、伸び悩み、声を出せない、動けない・・・レッスンで課題を克服したり、自信をつけたりすることで、それらを改善する手助けになればとも思います。

★普段はスクールに通えない子、「今、どうしても」という子にも向いています。
★チームに所属している子が個人的な課題を改善したい場合やどこを改善すべきかわからない場合などにご依頼頂くことが増えています。
★色々なスクールに通う子からのお申し込みも増えています。
（→このページは個人レッスンをお探しの方が見るページだと思いますので、スクールのことを書いても仕方ないかもしれませんが、スクール（ソラ）には、他のスクールで伸びなかったからという理由でスクールを移ってくる子が実は多くいます。そして、移ってきた子の、その後の伸びや変化を見た他の方がまたソラを訪ねてくることも多くあります。それぞれのスクールに良さがあると思いますが、このようなことも多いので、普段、他のスクールに通っている子が伸び悩んでいる場合にも、見落とされている部分にアプローチをかけることができるかもしれません。）

■内容について
基本的なボールタッチ、ドリブルテクニック、フェイント・ターン等のテクニック、トラップ、キック、その他、サッカーにおける個人技術となります。
★内容については、「この部分を集中的に」「全般的に」等、ご希望等をご相談下さい。

■対象の年代について
基本的には、幼稚園・小学生の子が対象ですが、中学生からサッカーを始め、「どうしてもみんなに追いつきたい」という子や、大人の方で、「経験がないので教えてほしい」という方などもご相談下さい。

■対象の地域について
※下記の地域でない方も興味のある方はご相談下さい。
【千葉エリア】千葉、四街道、佐倉、八千代、船橋、習志野、市原、市川等
【東京エリア】２３区、立川、国立、国分寺、武蔵野、小平、西東京等
【埼玉エリア】入間・所沢・新座等
【神奈川エリア】相模原（中央区・緑区・南区）、横浜（麻生区・多摩区）等
※訪問できない地域もあります。

■レッスン料について（税抜）
・1名でお申し込みの場合　5,000円（税込5,500円）
・2名以上でお申し込みの場合　（1名につき）　3,500円（税込3,850円）
★2回目以降のレッスン料（税抜）
・1名でお申し込みの場合　4,500円（税込4,950円）
・2名以上でお申し込みの場合　（1名につき）　3,250円（税込3,575円）
※できるだけリピートをしないですむよう、一回のレッスンでの効果が大きくなるように行っています。2回目以降の料金も載せていますが、決して何度も行わないといけないというものではありませんのでご安心下さい。

■交通費について
プライベートレッスンとしてはレッスン料を抑えていることなどから無料とすることは難しいのですが、基本的にお申し込み頂いた方のご負担をできる限り少なくできるように配慮させて頂いています。
※現在はご負担頂く交通費の上限を1000円とさせて頂いています。

※各エリア共通事項
訪問が難しい場所、交通費が高額になる場合は、お申し込みをお受けできないこともあります。予めご了承下さい。

★現在の特典・・・交通費の一部をご負担頂く場合、初めての方のみ、書籍「サッカー、上達の素」（1400円）をお渡しします♪

＜レッスンの様子＆参加者のご感想＞
『今まではどうしたらよいかわからなかった自主練習の仕方も理解できたようです。自分が苦手な動きを丁寧に教えてもらう事ができて、わかりやすく、できるようになったと喜んでいます』
『自分の子供に合った練習メニューを用意して頂いた事に大変驚きました。練習中も一つ一つ説明をしていただいたので自分の子供に今何が必要なのかもわかる事ができました。親にとってもすごく貴重な時間を過ごす事が出来たと思います』などなど。
他にも多くのお喜びの声を頂いています。その一部（紹介させて頂くことを許可頂いたもの）をブログ「ソラ的な日々」内の「個人レッスン・セミプライベートレッスン」でご紹介しています。ご不安のある方はそちらをご覧いただければと思います。
 ⇒ 個人レッスン・プライベートレッスン報告はこちら

◆指導スタッフ◆
■プロコーチとして、育成年代（幼稚園、小学生、中学生）の指導歴は１８年。■大手サッカースクールにて各地で指導（４校で責任者・副責任者として指導）。当時、責任者を務めていた各スクールに在籍していた子の中には今の日本代表選手やＪリーガーも。■前所属団体にて複数のスクール責任者を務めた後、団体を移り、元日本代表選手主宰のサッカースクールで責任者として指導。スクール活動の他、元オリンピック選手らと共にスポーツイベント等にも参加。■2005年、サッカースクールを立ち上げ。当時、Ｊリーグ所属の２チームほどから声をかけて頂きながらも移らず。同スクールにて現在も指導中。スクール（ソラ）は開校11年目（2015年）。ちなみに、スクール開校後、練習を休んだことはゼロ。長い間、継続して指導中。■様々な子供を見てきた経験を生かし、個人レッスンでも指導中。

＝スタッフ指導歴＝
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997～2002年　クーバー・コーチングジャパン　指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールａ　千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ（現在に至る） 現在も指導中
※個人レッスンでの指導は要望に応える形で2013年からスタート

■お申し込み方法
お電話かメールにて、希望日、場所、人数、名前、学年、連絡先等をご連絡下さい。
※スタッフのスケジュールにより、お申し込みをお受けできない場合やご希望に添えない場合があります。予めご了承ください。

■その他
◆お支払いについて
前日までに指定口座にお振り込み下さい。お申し込み頂いた方へはお振込先の口座をご案内させて頂きます。
※スケジュール上、前日までにお振り込みができない場合などはご相談下さい。
◆キャンセルについて
当日のキャンセルは、天候不良、体調不良によるもの以外は基本的にはお受けできません。尚、当日、体調不良等によりキャンセルされる場合は、早めに「電話」でご連絡下さい（早朝でも構いません）。また、スタッフがすでに移動をしている場合は、交通費の実費分のみ頂きます。
◆場所・レッスン時のケガについて等
・ご希望の場所に伺いますが、練習に使用して問題のない場所でお願いします。
・怪我･事故等に関しては、応急処置は行いますが一切の責任を負えませんので各自で保険にご加入下さい。
・天候が不安定な場合や悪天候の場合は、練習開始の１～３時間前に保護者の方とご相談させて頂きます（安全面を最優先させて頂きます）。
・現在はレッスン料を低めに設定しています。レッスン料他、今後、変わっていく可能性があります。ご注意ください。

※料金・内容については、今後、変更することもあります。ご了承ください。

◆お問合わせ・お申し込み先
サッカースクール・ソラ（sola）　TEL 042-534-3766　

ソラ・ホームページ　http://www.sonoyosade.com

これぞソラ模様

今週は月曜日は全クラスＧＯＯＤ！　火曜日はお休み、水曜日ＧＯＯＤ！　昨日の木曜日も全クラスＧＯＯＤ！

そして、今日、金曜日は・・・まず、Ｕ－９クラスはＧＯＯＤ！

やっぱり、みんな、すごく動きが良くなっていることがよーくわかりましたね。

それぞれの子が伸びているところがいいですね！

雰囲気もいいと思いますよー。

あとはＵ－１２クラスのみ。

そして、はい、やってくれましたー(-゛-ﾒ)

まったくアイツら！

今週は全クラスすごーくすごーく良かったのに、すごーく感心することもたくさんあったのに、最後のクラスでこらこらこら・・・。

もう、これは逆に感心します(-゛-ﾒ)

なので、練習を「やらせて」みました。

コーチの気持ちとか顔色とかを考えながら練習しても、そこで得られる楽しさのＭＡＸは「怒られないで良かったぁ」でしょう？

それは、つまり、プラスではないですもんね。怒られるのがマイナス、それがなくて良かったっていうのは、ゼロに戻ってるだけですもんね。「楽しい」というのとは違いますもんね。

それより、自分の気持ちを大事にしてほしいわけです。

自分が楽しいと思うような動きをしてほしいんですよね。そういう雰囲気で練習をしてほしいんですよね。

今日は、そうではなかったので、コラコラコラ、です。あえて、やらせる感じで練習をする時間、雰囲気を作りました。

ここのところ、連日、色んな方と色々とお話しをする機会があり、やっぱり、中学生になる前に色々と教えておきたいなと思いまして。なので、コラコラ＆やらせる雰囲気で。

また、その中で予期していなかった、面白いことを再確認しました。

やらされる雰囲気で練習している時、あの子たちは、ほんのちょっとの見本でも、結構、質の高い練習をできていました。技術面を見ても、ＯＫ。

結構簡単そうに（顔は真剣ですけど）、高い質でどんどん練習をこなしている子供たちを見て、やっぱり普段あの子たちがやっていることの方が難しいんだなって思いました。

普段は、友達の気持ちを考えたり、どんな雰囲気でやるかも自分達で感じながら作っていって、その中で達成感を感じたり、みつけたり。お互いに関係を作ったり・・・。そんなことをやっているわけですよね。これは、技術も心も使うので、結構、大変なわけです。自然にやっていますけどね、あの子たち。そういう雰囲気だと、技術面がレベルアップしにくいように見えることもあるんですけどね、いいえ、どんどん上がるんです。それをずっと見てきているので、続けているんですもん。

そんなことを普段やっているので、そういうことを考えないでよい練習はすごく簡単なんでしょうね。本当に、結構いいレベルで練習をできていましたからね。

でも、もしも逆だったらそうはいかなかったと思いますよ。

普段、そういうことを考えないで練習を繰り返してきた場合は、逆に、友達のこと、あまり知らない子のことを考えながら練習するのは、そう簡単ではないでしょうね。一緒に練習している子の力が出るように、また、その中で自分も伸びるように練習を行うこと、その中でみんなで達成感を感じること、関係を作っていくことは、そう簡単にはできないでしょうね。

あの子たちは普段、そういうことを十分にやっているから、今日のような、そういうことを考えないでやるような練習は簡単なのでしょうね。

まったくー・・・・意図していませんでしたが、普段の子供たちの取り組み方の良さ、子供たちにやっぱり結構な力のあることを逆に証明する形となりました・・・・。

怒られながら、こんなことを気づかせて。本当に、困った子たちです。

転んでも、ただで起きない・・・いや、あの子たちはきっと、転んでいるようで転んでいないのでしょうね。いやいや、もしかしたら転んでいるかもしれないですけど、転んでいるのに「寝ています」とか「この姿勢を取りたかった」とか言うんでしょうね。

もーう・・・。

ちなみに、私はどんなに怒っているように見えても、そんなには怒っていないです。どうやって教えていこうかなって考えて、それでやっているだけなので。

それに、怒ることがあっても、あの子たちに本当にたくさんの良さがあることは、私がよーく知っていますからね。

他の子のことを考えられる、本当に優しい子たち。たくさんのいいところがある子たちです。やっぱり全員、大好きですからね。

・・・まあ、ソラらしい、今日なのでした。

困ったもんだ。アイツら。

恐るべしソラッ子たち

はい、夢の中での話でーす。

昨日、夢を見まして。

夢の中で、中学生の子にフリーキックかなんかの話をしているんです。会話の流れからそうなったのかどうかわからないのですが、私がボールを蹴ることになり、中学生の子が壁をやることになりまして。

その時に、中学生の子がですね、おでこにですね、
スネ当てをつけてました・・・(￣▼￣lll)

バンドで、おでこにスネ当てを固定・・・。この方が背（？）が少しだけ高くなるじゃないですか。

だからそうしたみたいなのですが・・・。

それを見て、「おお、いい方法だ。さすがだね」と思いながらも（こう思う私もさすがでしょ）、私の蹴ったボールがスネ当てに当たり、それが飛んだりズレたりしてケガをしてはいけないと思い、「いい方法だけど、危ないからそれはダメ」と言う、

頭の冴えてる（夢の中の）私なのでした（￣ー+￣）

まあ、こんな、どうでもいい夢だったのですが・・・はい、違和感のない夢でした。あの子たちならやりそうです。みんな、超グッドボーイズなので。

ところで、昨日のＵ－９クラスは・・・

驚き！　すごい、すごい、みんなすごいのですが、特にある子は、一、二カ月くらい前まで動きがあんなに多くはなかったのに・・・昨日、すごく動いていて。動きは速く、量もほどよく（かなり動いています）、プレーもよく・・・もう、驚きなのでした。

あの、超面白空間が、こうした子供の伸びを生むんですよね。空間がこんなに進化するなんて。

二カ月前とは、見た目は似ているかもしれませんが、大違い、大成長です。

本当にすごいなって思いました。見た目は「？」で理解されにくいこともありそうなこの空間を、大事にしてきて良かったなって思います。

子供たちって、本当にすごいですね。栄養をしっかりと摂っています。

そんな驚きのＵ－９クラスの後は、これまた驚きのＵ－１２クラス。

もう、ゲームなんて、見ていてメチャクチャ面白い。

最初の数分は、もったいないテンポ。「そんなの、あとでいくらでもできるでしょ」というテンポでした。なので、出てくるプレーも、ほどほどのプレーばかりです。見た目は普通？　ミスがない？　じゃあ、良いプレー？　いいえ、あのテンポじゃ本当のスキルはわからないし、せっかくの吸収力を使えないですもん。

なので、テンポを上げさせると、あらー、もう、すごい！

そう、あれが子供のテンポです。

ちなみに、最初からボールをすごくよく追っていた子がいましたが、はい、あれが子供のテンポなんです。やっぱり光って見えますね。

本当にいいテンポで、驚きいっぱい、楽しいプレーばかりでした。

恐るべしソラッ子たちの成長パワーです。

あ、そうそう、Ｕ－６クラスは、もう、いつも通り。本当に楽しく楽しく楽しく、ピコピコポコポコ大成長空間でした！

さて、今日はどうなるかな？

□■□■□■□

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色々と考え中です

昨日も色々な人と色々お話をさせて頂き、その中で、中学生になってもソラに子供を通わせたいと言って頂きまして、感謝です。

色々な環境が一気に変わる時に、「どこか、それまでと変わらない場所をとっておきたい」ということで、「それをソラにしたい」と言って頂き、もう、感謝感謝、大感謝、嬉しい限りです。

中学生になってからのスケジュールなどもあると思うので、その時に時間的に通えるのかどうかはわからないと思いますが、こうして思って頂いていることに本当に感謝しています。

実際、それぞれの環境下で色々なことがあり、私もそれが心配なので中学生クラスを開催しているという部分が大きいので。先ほどのように思って頂けるとありがたく、また、私も安心です。

頑張りますよー、中学生クラス。まだまだ頑張りますね。

先日、スクールに入ってくれた子の親御さんも、中学生になってからも通うことを希望していると言って下さりました。

お子さんの成長のためにと他のスクールから移ってくる子も多く、ここに来てからこれまでの時間を後悔される方もいらっしゃいますが、小学生としてのクラスが終わってからも、フォローできるようにと考えていますので、ご安心下さいね。来てもらったからには、はい、伸ばします。・・・子供の力で伸びてくれるんですけどね(￣ー￣)

中学生クラス、より良い方法や形、ないかなぁと今は考えています。

ただ、うーん、難しく・・・まずは、週１回の月曜日で頑張ります。が・・・ご要望などありましたら、お声を聞かせて頂ければと思います。

ところで、話は変わりますが、個人レッスン・・・。

ここのところ、遠方の方からのご依頼やご相談が増えています。

チームに所属していて、さらにサッカースクールにも通っていて、それでもやはり個人的な技術が伸びないケースもあるようで。（ソラの子はそんなことないのでご安心下さいね。）実際にレッスンの際に確認をすると、やはり伸びる部分は残っていたり、あることがブレーキになっていたりすることが多くあります。

それらを改善すると動きがすごく良くなることがたくさんあり、また、地域などに関係なく、共通する要素がブレーキになっていることもよくあるので、個人レッスンについても、遠方の方のご要望に良い形でお答えできないかと考え中です。

・・・と書きながら、今日からソラッ子になる子も、忙しい中ずっとソラに来てくれている子もいるので、もちろん、今日、明日、毎日のスクールをめいっぱい頑張ります。

ということで、ＧＯ－！です。

＜おまけ＞

・中学生クラスでは、曜日を増やせないか、ということ

　（サッカーの練習をより適したテンポ、負荷で行える日がもう少し欲しいので）

・プライベートレッスンでは、１ＤＡＹのような形での提供ができないかということ

　（スケジュール面での負担や交通費の負担を軽減できるので、レッスンを繰り返すことが難しい方や遠方の方のお声にもお応えしやすくなるかと・・・）

　・・・今、様々なご要望にお応えするために具体的に検討しているのは（あくまでも検討しているだけなので、実際に行うかはわかりません・・・すみません）、この２つです。

働けー、頭ー。動けー、体ー。

□■□■□■□

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子供ワールド全開の中でΣ(ﾟ□ﾟ(ﾟ□ﾟ*)

昨日の雨はしつこかったですね。

Ｕ－９クラスの時も降ったりやんだり。でも、その中で来ましたね、子供たち！

元気ですねー。

さすがにプレーはやりにくそうでしたけど・・・でも、いい感じで走って、転んで、「うっ」と「えへへ」と「あっ」と「うー・・・」と、「うぉー！」でしたね。

見ていて、もう、一つ一つがかわいかったですね。

そして、それとは別に、感心する場面も。

友達が練習のやり方をわからない時や上手にできない時に、やり方を教えてあげる子。

その教え方が、いいですね。言葉で説明、手で説明、足で線を引く（場所を示す）、手で引っ張る・・・色んなやり方で。いいですね。

こうやって、一つ一つの方法を見つけたり、効き目を確かめていったりできれば、いずれ、それぞれの方法をより的確に使えるようになるでしょうね。また、それを受け取る側も、受け取れる範囲、幅が広がるでしょうね。

「この言い方じゃないと伝わらない」とか「正解は、この順で話すこと」とかを覚えるのもいいですけどね、でも、その前に、まずは一つ一つの、子供の頭で自然に出せる方法を、発想を、大事にしていってほしいですね。シンプルな１個の持つ力。素の持つ力。

そういったものをめいっぱい発揮しているＵ－９クラスは、いいなって思います。

コミュニケーション能力（とかいう言葉を使うのはあまり好きではありませんが）の素を、こうして身につけていく子供たちの経験は貴重ですよね。

「さすが、ナーイス」のソラッ子たちでした！

そして、Ｕ－１２クラスは、もうですね、すごすぎですね。

他の場では絶対にないであろう、サッカーのゲーム中の言葉、自然な言葉の数々。面白すぎです。そして、その中で、「えっ」と驚くことがたくさん。

「コイツ、何という（面白い）ことを言ってるんだ」ということは、はい、いつものことなので驚かないですよ。

驚いたのは、そうしたサッカーの中で身につけているスキルです。

スピードがすごく上がっていますね。

どこから現れた？！　という速さで急に目の前に現れたり、まず間に合わないと思えるボールに追いついたり。しかも、その中で、コートの状況などから、うまく体をコントロールしています。頭も体もすごく動いています。

私は見ていて、いい意味での驚き、「えっ！」の連続でしたが、同じことを子供同士でも感じていたようでした。６年生が、４・５年生の動きの予想以上の速さに驚く場面もありましたしね。いやぁ・・・恐るべし。

先日、他の曜日でも、同じように、子供のプレーを見ていて、いい意味で驚かれた保護者の方がいらっしゃいましたが、いいですね、ソラッ子。伸びる場面がたくさんの、いいサッカーをしてますよ。

驚く成長をどんどんしていってねー！

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色々どうもです！

昨日の月曜日もいつものソラでしたー！
あ、その前に！ 皆さん、「空に向かって息をふーっ」、ありがとうございました。

おかげさまで、昨日は雨は降らず！ 楽しくスクールをできました。

Ｕ－９クラスは、涙あり、笑いあり、スーパープレーあり、ズッコケありで・・・もう、本当に子供らしくていいですね！　涙の理由は・・・低学年～（かわいい理由です）。

涙の理由を聞いたら、また涙目になりながら教えてくれました。まったくもー、かわいい子たちです。

Ｕ－１２クラスは相変わらず感心させて、本当に「もー」です。なかなかやりますね。それぞれの子が、やります。面白いことも多すぎです。 それにしても、いい素早さ、テンポでしたね。 ここのところ、グングン、グイグイ来てる子がたくさんの月曜日コースです。

Ｕ－１５クラスはスピードが戻りました。先週、スピードが落ちていたので、再度、上がるように・・・。 見事に戻したところが、「ちょっといいね、中学生！」なのでした。すごく疲れた子もいたようですが、年代として上げるべき部分を意識したテンポなので、あれが基準です。じゃないと、スキルの部分も正しく見ることができませんので。 なかなか良かったですよ、中学生。今後がまたまた楽しみなのでした。

ところで、昨日の帰りに嬉しいご連絡を頂きました。

先週、スクールを体験してくれた子がソラッ子になりまーす！ ここの良さ、ここの子たちが作っている良さを感じて下さり、感謝です。本当に、栄養ありまくりなのですが、一見わかりにくいので、こうしてご理解頂けると嬉しいですね。 嬉しい理由はいくつもありますが、まず、そういう、ここの子たちの作る空間の良さをわかってもらって嬉しいですよね 。 それから、やっぱり、そうやって来てくれた子には伸びてほしいじゃないですか。そして、伸びるのは確実。なので、嬉しいんです。ああ、早く伸びを実感してもらいたーい、です。お楽しみに。

親御さんにも、スクールを見た上で、「ここしかない」と思って頂いたようで、感謝です。また、ここをおすすめ下さった方も、「来ればわかるから」とおすすめ下さったそうで、そんな風に言ってもらえたら感謝です。

６年生になってから、残りわずかでも来てくれる子も多く、本当に感謝です。（それでも伸びるところがたくさんあるのでご安心を。）

また、この頃は、中学生になってからも継続して通いたいというご希望が増えてきました。

実際に通うのは、その時のスケジュールにもよると思うので難しいかもしれませんが（開催日も限られているので・・・すみません）、こう思ってもらえると嬉しいですね。 ありがとうございます。頑張ります！

・・・という今日は、朝から冬空のお申し込みを頂いています。こちらもありがとうございます。

ウィンタースクール「冬空」、なんか、いい感じの人数になりそうですね。楽しみです。

冬空もいつものスクールも、みんなで「オモシロ＆ノビノビ」空間を作ってほしいと思います。

がんばれ、ソラッ子！

□■□■□■□

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継続～

さて、今週もパタパタとスタートです。
先週も楽しくスクールをでき・・・あ、もちろん、コラコラもありでしたが、保護者の方からも子供の伸びを実感するご連絡を頂くなど、本当に伸びているのがわかり、嬉しいです。

そして、週末は楽しく個人レッスンをでき・・・色んな子が、その子らしい様子を見せながら、サッカーを楽しんでいる様子、動きが良くなっていく様子を見ることができて、こちらも嬉しいです。

先週末は、最初の個人レッスンから次のレッスンへの移動中、電車内で今週のスクールメニューを考えながら・・・爆睡＼(;ﾟ∇ﾟ)/

なので、昨日、しっかりとスクールのメニューを考えましたー。伸びをさらに継続、発展できるように、また、動きのペースが「もったいないペース」に戻ってしまった子はまた子供のペースに戻せるように、ちゃーんと考えましたからね。

対象、地域など様々ですが、継続して、色々な子、色々な方と練習をすることで、色々なものを見ることができます。

ちなみに、スクールではもう10年以上子供たちを見ています。まだ全クラス、スクールに穴をあけたことがありませんよー（￣ー+￣）　おバカと健康が取り柄です。（と書きながら、数日後にダウンしたらすみません。）
スクールという性質上、チームに入っている子、入っていない子の動きの変化などについて、ずっと継続して見てくることができました。また、チームに入っている子たちも、チームによって動きに特徴が出てくるので、子供たちの普段のサッカー環境を踏まえ、比較対照すること、動きの問題点を見つけることもでき、それがまた個人を伸ばすことにも役立っています。実際にある、子供の変化の蓄積は大事にしたいなと思います。

今週末も個人レッスンが入っているので（好評なようです）、子供たちを伸ばせるように張りきってきます。

また、来週の木曜日にはお母さんのサッカー教室を行います。（お申し込みを頂いたもの。）こちらは、練習を定期的に継続されている方のグループですが、また楽しんでもらえたらと思います。

その前に、まずは今週のスクール！
これからも、しっかりと子供たちを伸ばせるように頑張りますね！

さてさて、ではでは、パタパタスタートです！

でも、天気が微妙～ヽ( )｀ε´( )ノ

皆さん、空に向かって息をフーッ（ ゜3゜）=3　とふきましょう。そうしたら雨雲がいなくなるかもしれません！

よろしくお願いいたしまーす。

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サッカー個人レッスンレポート（シャイニング）

サッカープライベートレッスンの報告です。

低学年の子。恥ずかしがり屋さん。
色んな行動に、この子のその時の心の様子が表れていました。はい、グッドです。
それでいいよー( ´艸｀) と思いながらのスタートで。

そして、練習を始めてすぐに驚く場面が。

ボールが遠くに転がり、私がボールを取りに行くと、この子も来てる！

しかも、すごく速く動いて。まさか、そこまでボールを追いかけて来るとは思わなかったので、驚きました。そして、もう、笑顔。いいね、いいじゃん！　なのでした。

時間の経過と共に、こちらに発する自然な言葉の数、自然な表情がどんどん増えていったので、練習を進めるのが楽しかったですね。
最後に１対１をやった時は、「何点取ったら勝ち（終わり）にする？」と聞くと、「５点！」と。

それまでは１～３点でやっていたのですが、最後に、一番多い点数での対決を希望です。こんなことからも、この子の、色んなことに対する吸収率、吸収力が伝わってきました。

シャイな子がニンマリ笑う、グーッドなレッスンでした。（シャイニングッです。）

ところで、写真は・・・写るのがイヤなようで。なので、「じゃ、足だけ撮る？」と。その後、保護者の方と話している間に落ち葉で何やら作り始めたらしく、せっかくなので、その写真を追加しました。いい感じでしょう？

ちなみに、最後に行った１対１は、レッスン開始時に行った１対１とはまったく違う動きで。

おお、すごいね！　おお;:ﾞ;｀(ﾟ∀ﾟ)｀;:ﾞ　の連続でした。

どこが変わったかというと・・・ここに挙げられないくらい。その場その場で保護者の方にお話ししたくなるほど、また、違いをはっきりと説明できるほど、変わっていましたね。

そう、この伸びる力があればいいのです。これがあることがわかればいいのです。

これからも、グングングーンと伸びていってほしいと思います。

＜ご感想＞
息子は最初かなり緊張してましたが五分後には笑顔で楽しんでましたね。
欠点と修正点をすぐに見つけ、それに対するトレーニング内容を実践して頂いたのはとても良かったと思います。
説明もいちいち納得できることばかりで頷いてばかりいました。
一回だけで随分良くなったのが傍目にもわかりました。これからも教わったことを忘れずに更に伸ばしていくため継続して教えてゆきたいです。
本人もすごく楽しかったと言ってました。またやりたいと言ってます。
都合が合いましたら、是非お願い致します。
お体に気をつけてこれからも楽しいレッスン続けてください。

ありがとうございました！

△△△

こちらこそ、ありがとうございました！

これからも頑張って下さい！

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サッカー個人レッスン報告（ニコニコライン）

サッカープライベートレッスンの報告です。

１年生の子。もう、本当に１年生～っていう感じで良かったです。

練習中の動きを見ると、ボールタッチの仕方などから、練習を一生懸命にやる子なんだなということがよくわかりました。なので、今の体力要素（吸収できること）などを考えて、もったいないところを改善する感じで行いました。

練習中のガンバル感とフニャフニャ感がとても子供らしくて、そのガンバル感、フニャフニャ感をつなげているのがニコニコの表情。笑うと目がニコニコ線になってしまうような笑顔でした。

発想、行動には低学年の子に特有のもの（良さ）がたくさん表れていて、そうした様子を見ても、この子が自然に取り組めるサッカーのやり方が（一般的に考えても、個別に考えても）いいんだろうな、と思いました。

練習のあい間に、汗をタオルでふきふき。テニスプレイヤーみたい。一生懸命汗をふいて、ちょっと休むと復活。そして、ニコニコとボールを追いだす。

とても自然で楽しいレッスンでした。

ありがとうございました！

＜保護者の方の感想＞

初めてのレッスンだったので、恥ずかしかったようですが、とても楽しかったみたいです。

（子供の動きが）とても慎重で、1対1の対決では、なかなか前に進まなかったのですが、今日教わって、意識がとても変わり、プレーにも現れていたと思います。

リフティングも、このままでいいと言われ、理由を説明して頂いたので、納得でき、これからが楽しみになりました。

いつもニコニコしていて、そこがいい所なので、これからも楽しくサッカーができるよう、見守っていきたいと思います。

本当にありがとうございました。

＜子供の感想＞（感想を写真で送ってくれました）

↑保護者の方の解説～。「コーチが面白かったということと、コーチの言ってたことが、よくわかったと言う意味があると思います」とのことで。感想を読んで、一瞬、「私のことがよくわかった？　ん、おもしろかったことがわかったってことw(ﾟoﾟ)w？！」と思いましたが、保護者の方の解説で納得です。なるほど、なるほど。

かわいい感想、ありがとうございました！

＝補足＝

後日、「教えていただいた後に、（通っている）スクールで誉められたり、チームでも少しですが、積極性が見られたりしました。」というご報告を頂きました。そして、「ソラに通えたらいいな」、とのことで、スクール体験のご希望を頂きました。

レッスンの効果があったようで、良かったです。

ありがとうございました！

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衝撃～！ それとも笑撃？（追撃？）

Ｕ－９クラスはいつも通りの「なんじゃこりゃ」ワールドでしたぁ。

なんじゃこりゃ － でも、優しい子がいっぱい。おふざけも、困ってる友達のために使ったり、困ってる友達のために（ふざけるのを）ガマンしたり。すごく子供らしい様子で、「こらこら」いっぱい、「ぎゃはは」いっぱい、「いいね」いっぱい。

Ｕ－１２クラスもいつも通り。こらこらいっぱい、グッドグッドいっぱい。

そんないつものソラッ子ワールドでしたが、昨日、初めてソラに来てくれた子の親御さんから、「衝撃を受けた」と言って頂けました(￣▽￣)

もちろん、いい意味で。

ここで子供たちが作る空間には、実は、すごーくたくさんの栄養がありますからね。だから、来た子が変わるんです。←そういうお言葉をたくさん頂いていますので。ちなみに・・・衝撃を受けたというお言葉も実はたーくさん頂いたことあるんですよ。ソラッ子たちの空間、本当にいいんです。たまに、良さがわかりにくいこともありますけどね、でも、あの子たち、みんな、グッドでーす・・・と書きながら、「こら」(-_-X)と怒ることもありますけどねー。
（昨日もいっぱいコラなのでした）

ただ、ここにある、そんな良さを感じて頂けて良かったです。

あ、そうそう。ここで注意される子はその後もちゃんと元気ですよ。注意されることがあっても、いいところがたくさんあることをみんなわかっていますから。もちろん、私もわかっていますから。本人もわかっていますから。

ぜーんぶ含めて、大肯定。注意されることがあるのを含めての大肯定。お互いにね。

だから、どんどん伸びていくんです。

あ、そうだそうだ。

昨日はＵ－６クラスで・・・すごーい！　みんな、上手になってるじゃないかー！　なのでした。

「そんなよけ方、抜き方、できるようになったんだねー」がいっぱいでした。

ピコピコ動いているうちに、どんどん動きを吸収していて、突然、それがパッとつながる、出るようになるんですよねー。普段、うまくできないように見えることがあっても、そういう中で、実は材料をたくさんためているんですよね。

ちなみにちなみに、昨日も遊びのようなメニューがありましたが、そのメニューの単純さが子供たちにあっていたのでしょう。なんか、ずっといい動きをしていまして。驚きました。

そして、その（遊びのような）メニューの中で見せる動きは、サッカーで必要な動き、テクニックそのもの！　そういう動きがたくさんあったのですが、ある場面では、「そこに入っちゃダメだよー」というところにボールが行ったのを止めようとした子が、楽しそうにボールを追い、キュッとボールを捉えまして。その動きを見て、「おお、すごい！」と思ったのですが、あまりにも動きが良く、かっこよく、どこかで見たぞ・・・あ、リトバルスキーの写真だ！　よくリトバルスキーがこういう切り返しをしてたぞ。そして、その場面の写真がたくさんあったぞ、なのでした。

そんな感じのＵ－６空間。ニヒヒ、伸びないはずないですねー。

みんな、これからもぐんぐんじゃんじゃん伸びたまえ！

※リトバルスキーは日本でもプレーしたことや監督をしたことのある、ドイツ出身の元サッカー選手です。

↑

という文章を載せたすぐ後に、メールを頂きました。子供の様子を見て、驚かれたようです。動き、反応が親御さんの想像していたものと（良い意味で）違ったようです。短期間での大きな変化、成長に驚かれていました。本当に変わりますからね。喜んで頂いて嬉しいですし、子供もよく頑張ったね！　です。また、本人が楽しくサッカーをしていることを見て感じ、喜んで頂けていること、感謝して下さっていることに、こちらの方が感謝です。わかりにくいスクールですからね。よく見て下さって、本当に感謝感謝の大感謝（ちょっと古いけど、倍返しだ！）です。

皆さん、ありがとうございます！！

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今日はピコピコスタート

昨日は、「へー、やっぱりいいね」、なのでした。

どうしても、週末が入るとテンポが一度下がるので、まずはテンポを上げるところから。じゃないともったいないので。途中からのテンポはなかなかでしたね。

ところで、昨日、とても器用に浮き球を扱っている子がいましたね。バランス、タイミング、発想×動き、良かったですね。その子はここではリフティングに走っている様子は見られませんが、ゲーム中にあんな動きができるので、いいのです。あれが理想ですね。（リフティングのやりすぎ、気をつけて下さいねー。）

昨日も「確信」大アリの水曜日コースでした。

今日はピコピコ軍団からスタートです。

元気なＵ－６の子たちがやってきまーす。

大笑いしている間に時間があっという間にたっていきます。子供たちはエネルギー全開で、ほどよくヘロヘロになっています。ハーハー言いながらも楽しそうに話そうとしているのを見ると、もう、いいね、いいねーって思います。

その後は、コラコラ軍団がやってきます。Ｕ－９の子たち。

「おおー、いい感じだねー(￣▽￣)」から、

「ほらほら(￣◆￣；)」、「こらこら(-゛-ﾒ)」、まで、グルグル回る、ミラクル空間です。その中で、それぞれの子が自分の課題をどんどん克服している、謎の大成長空間なのです。まあ、不思議。ミステリー＆ミラクルのｍｍ空間です。またはm(ToT)m空間です。

そして、最後は、これまた成長著しい、コラコラ軍団です。

ちなみに、小学生クラスには体験の子がやってきます。

さてさて、どんな一日になるのでしょう。楽しみですねー。

声よー

すみません、さっきのブログに「明日も初ソラの子が来る」と書いてしまいましたが、来るのは木曜日でした。なんとなく、今日が水曜日のような気がしまして・・・。

お問合わせなどが多く、先のことを考えていたら、いつの間にか頭が一日進めておりました。

そんな今日も、プライベートレッスンのお申し込みを頂きました。昨日お申し込み頂いた方とは別の方です。ありがとうございます。

頑張らねば！

ところで、喉の方は、まだちょっとかれています。（風邪じゃないですからね。）

さてさて、明日までに回復するか・・・。

でも、大丈夫。

水曜日コースは今、恐るべし大成長中。

きっと私はムフムフと半笑いで見守るだけで良いことになるでしょうからね。

大声を出して喉をからせることはないでしょう。

頼むよー、ソラッ子諸君。

（それぞれの曜日に伸び方があり、どの曜日も、私は好きです。らしさがあって、いいと思います。）

あ、そうそう、リフティングとボールタッチ。

この２つにおいて、共通する現象が起きていますね。ここでは詳しく書きませんが。

リンゴの皮むきと料理の関係に似ているかもしれませんね。

さて、では睡眠～。喉が回復しますように。

こ、こえが・・・の、のどが・・・

かれています・・・。

昨日のＵ－９で、こらこら状態が多かったので。子供がふざけているように見えても、実はそれでいい時もたくさんあるので、できる限り、伸び伸び状態を持続させたいのですが、残念ながら、ケガや事故が起きてもおかしくない雰囲気まで行ったので、昨日はそれができず。

動きのタイミング、テンポにこういうことはよく表れますが、昨日はタイミング、テンポ、行動がどうにも合わないことが多かったので。こらこらこら、です。

そして、Ｕ－１２では、まー、４年生の子たちがイイ感じで楽しんでいるもので・・・それを壊したくなくて、ワオワオワオ状態で。

最後のＵ－１５でも、いい感じで中学生君たちが何かしらをしてくれるもので・・・おいおいおい＋んあ～！　状態で。

Ｕ－１５では、偶然にも、今、スクールで行っている内容やプレーの捉え方が今の子供たちにあっていること、将来的に見ても間違っていないことを確認することができました。（と言っても、ずっと色んな子を見てきて今の内容になっているので、簡単に違っていては困るのですが。）　はい、そうなのです。（どんなことなのかはここには書きませんが）何年も前からよくお話しさせて頂いている方もいますが、やっぱりそうなのです。

（こうしてコーチングをしてきているので、初めて会う子に指導する個人レッスンでも、喜んで頂けているのかもしれません。実は昨日のゲームで起きている現象について、前回行った個人レッスン時も保護者の方にお話しさせて頂いています。）

・・・そんな感じで声がかれています。風邪などではないので、ご安心下さい。

ところで、昨日も個人レッスンのお申し込みを頂きました。

そして、明日は初ソラの子もきます。

さて、どんな子たちでしょう。楽しみです。

のどは今日中に直しまーす！

雨・・・

さて、好評の個人レッスン。

レッスン後は皆さんにご感想を頂いているのですが、この紙に子供が絵を描いてくれることなどもあり、色々と書きやすいように、感想を書いて頂く紙を変えようと。

前々回から変える予定だったのですが、いいなと思う用紙が売っていなくて、前々回は普通のコピー用紙になってしまいました。

そこで、前回のレッスン時に早めに出発し、物色。数件目で、「あ、これ、ソラっぽくていいぞ」という紙を見つけ、用意したのですが・・・。

はい、いつものように、レッスン後に色々と話していて、

お別れ間際に「あっ(￣□￣ !)」となったのでありました。

つい、色々と説明してしまうもので、いつも、「いけない！　こんなに時間を取らせて迷惑をかけてしまったぁ」と思い、帰り際はバタバタするのです。なので、感想を頂くことを忘れてしまうこともあるんですよね・・・。

レッスン中の写真も同様で、まず、レッスン中は写真を撮れず、終わった後に思い出したり、休憩中に「あ、そうだ！」となって撮ったり・・・。

まずはレッスンが重要なので、いつもこんな感じになっています。

いつもご理解、ご協力下さる皆さんに感謝しております。

先日もまた個人レッスンのお申し込みを頂きましたが、こちらも子供を伸ばせるように頑張ってきたいと思います。

スクール生の子は、基本的にスクールで必要なことを行っているので、「レッスンを行わないといけないかな？　伸びないかな？」と心配される必要はありませんので、ご安心下さいね。

さてさて、11月！　雨・・・どうかやみますように・・・。