風が強い日
昨日は風が強かったですねー。
こういう日は子供たちの注意力が散漫になったり、みんなの行動がすごくバラバラになったりすることが多いんです。
なので、Ｕ－６クラスは、もう・・・コラー！ なのでした。
年齢的に、みんながまとまりのある行動をピシッととる必要などないと思うので、色んな行動や様子があってもいいのですが、そういうものとは別のバラバラさがあり、「これでは大ケガ、事故が起きるかもしれないぞ」ということで、コラーを多めにしました。
元気があっていいんですけどねー。事故やケガは防ぎたいのです。
とはいえ、子供のたちの興味の持ち方はとても自然で、（まだ、事故や大ケガの予想をできない子供たちに対して）色んな理由から注意をしなくてはならない時には、子供たちには「ごめんねー」と思うこともあります。
昨日もそうでしたけどね。
みんなの元気や興味心はすごくいいですよー。（だから、それらを失わない感じでは注意しています。）
とはいえとはいえ、「それは明らかにダメ！」という行動や様子もあり、
それらにはもちろん厳しく注意しましたが ( ｀ε´ )ノ
まったくもう、子供らしい子供たちで、いいですね！
Ｕ－９クラスは、はーい、やっぱり、コラー！なのでした。
理由は上と同じです。そして、範囲を超えてのおふざけにも厳しく注意です。
ただ、そうした中で、「これは友達を注意しなくちゃ」という気持ちと「でも、友達の気持ちもわかるし」という気持ちのはざまで、何とかいい方向に持って行こうとしている子もいて、この子は本当にすごく成長しているなぁと思いました。
表情を見てると、ギリギリのライン（友達を傷つけず＝友達の良さをキープしたまま、ちゃんと練習をしたい）で相手に伝える、相手の行動を良くしようとしているのがわかります。
そういうものには、相手の子も気づかないといけないなと思うのです。
色んなことを繰り返し、成長していけるといいですね・・・なーんて、もうすっかり成長してますけどねー。
「コラー」もありましたが、「すんばらしい(・∀・)」がたーくさんの木曜日なのでした。
おふざけ感からの楽しさでそれぞれの子の、プレーとは違う部分の良さを、
プレーの発達から、それぞれの子のすごさ（子供同士が認めるすごさ）や本人の達成感も感じる、
そんなクラスにしたいと思っています。
なので、毎回、バランスを考えながら、長期的な働きかけをしています。
なのでなので、毎回、あーんな感じ。
実に忙しいクラスです。
そして・・・Ｕ－１２クラスは・・・うーん、やっぱりいいんですね。
動きの発達、グーッド状態です。
今週はどの曜日もちょっと違う雰囲気も入れながら練習していますが、みんなよく頑張っていますね。
「ねー、あの子のあの動き、すごいでしょう？ 本当はすごい速さや技術、伸びる力があるでしょう？」が色んな子に当てはまる、ナーイス空間なのでした。
１０月中のさらなる発達、楽しみにしていまーす。
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