回復力②

火曜日のこと。
またＵ－１２クラスのことですみません。ちょうど回復力を見せていたもので。Ｕ－９クラスとＵ－６クラスは、もう、面白すぎて面白すぎて・・・子供たちの様子を見て、いつも爆笑してしまいます。
さて、Ｕ－１２クラスの火曜日。
練習開始時に、「月曜日の高学年の練習は全然ダメだったぞ」から話が始まりました。他の曜日がダメだったというなんて・・・ピリッとさせるため？！・・・いやいやそうではありません。「月曜日は普段、あんなに崩れることはないんだ。昨日は他の曜日のヤツが振り替えで来ていて、そいつらが雰囲気を崩したんだ！」と続けました。振り替えで来た子たちのせいだなんて・・・「その子たちの立場は？！」と思うでしょう・・・いやいや。
その「そいつらが雰囲気を崩したんだ」と言い始めた時には「誰だ？」「そいつらは誰だ？！」という声が聞こえ・・・お、犯人探しか？・・・ところがどっこい、声の主（たち）こそ、月曜日の練習を崩した張本人（たち）なのです。
そうだ、お前らだー！
反省していないようですが・・・反省はしているはずです。こういう時に「僕のことだ・・・」と恥ずかしくて下を向いちゃってもいいでしょう。ちょっとキツくても「僕のことだ。ちゃんと聞こう」と話す人の顔を見れれば、それもすごいことです。そして、「それは俺だ」と言えるのもいいでしょう。
ここの子たちは、みんなが失敗を繰り返していることを知っています。失敗をする子が悪いヤツなのでもなく、あたり前の自分たちなのだということも知っています。そして、失敗をした子たちが、どんどん成長していくことも知っています。
だから、こういう、自分たちの悪いことを話している時でも、自分だとわかった上で、黙っておけばまわりの子にはわからないのに、「それは誰だ？！」と言う子がいます。内容にもよりますが、その吸収の仕方でもいい内容でしたし。
さて、そうして前日に厳しく注意され、翌日の練習開始時に元気な反省ぶりを見せた子たちですが・・・ほんとだ、ちゃんと反省している。
前日に注意された部分だけでなく、これまでに注意されたことも改善しようとしている。すご～い。努力していることがわかります。
見事な回復力で～す。これがお前らの力だからな、覚えておけ。
ところで、「他の曜日の子に迷惑をかける」とか「迷惑をかけられる」とか書いていますが、そうです、（ソラの場では）気にすることなどではないので、こうして書いています。ソラにおいては、みんな、そういう部分を出しあうことで成長しているので。現場で必要な注意はしますからね。
みんな、迷惑をかける側にもかけられる側にもなります。大切なのは、回復力です。
失敗しないことよりも、自分にも友達にも回復力があることを知ってほしいと思います。

＝sola＝
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