３・４年生と５年生

水曜日はゲームをたくさんやる日。しかも、コーチの働きかけは最小限に抑えます。

先週、５年生のゲームに、４年生を加えたら、ある５年生の子が「えー、何で？」と不満をもらしました。年下の子とやるより、同学年の子とやる方が楽しいのでしょう。このことについてはまた別の機会に話すとして。

さて、先週にそんなことがあったので、今週は３・４年生のゲームでの４年生の様子を見てみました。なるほど、５年生モード全開の時には自然に入り込めない感じの子も多いのは確かです。３年生はキャッキャしてますが、４年生は「兄貴」ながらもかなりそれに近い感じです。決して悪いことではないですし、年代的にも自然なことです。むしろ、そういう感じが伸びる要素の一つでもあります。ただ、水曜日の５年生の雰囲気に引っかかるのがちょっと難しいこともあるかも、というところなのでしょう。もちろん、がっちり合う子もいますが。

にしても・・・今日は３・４年生の中にはケガから回復中の子とスクールに来る前にちょっと足をケガしてきた子も何人かいて、ちょっとでも気を抜くとケガが起きる要素がたくさんでした。

ずっと厳しい顔をしてましたが、疲れますね～、こういう顔。終わった後、グッタリです。

でも、厳しい雰囲気でも３年生はさすが、３年生のまま。話を聞く時は普段と違う雰囲気なのでかなり聞きますが、プレー中はキャッキャラキャ。休憩中もキャッキャラキャ。

コート内で約束を破った子は、私がそばにいないと思っていたようで、私が後ろにいることに気づいて（自分が約束を破ることをしていたので）、「あっ、いたんだ！！」と“ヤバイ顔”だし・・・。他の子も、注意した後の休憩で「コーチ、何時頃に家に着くの？」とか、「ドッヂボールでね・・・」とか、「今週、試合観に来てくれる？」とか・・・他にも色々、にこやかに話しかけてきて。ふふ～ん、３年生ってやっぱり３年生だねぇ。

他にも、結構、今日は、コーチとしては収穫ありましたよ～。