どんぐり君

（2009年１０月　通信No．８６より）

ある曜日のＵ－９クラス。
半数ぐらいの子は、ゲーム中にたくさん動いている（ボールを自然に追いかけまわしている）のですが、どうも「パス」やら「ポジション」を覚えた感じのある子たちはあまり動かないことが多く・・・。その日だけでなく、動きがどんどん減ってきているので、「これ以上は放っておけない」ということで、２週間、グループ分けをいつもとは違う分け方にしました。

そのグループ分けを見て、「どういう風にわけたの？」と聞く子がいたので、動きが少なくなっている子たちには（聞いてきた表情を見た上で）、「あんまり動かなくなったから」と、バシッと言いました。
この子たちは、ゲームでは上手にパスを回し、簡単に点を取っています。上手にもなっているのでしょうが、それが彼らの成長力にあった上達かどうかということは、見ていればわかります。
キレイに点を取って、上手そうに見えても、残念ながら、パスやポジションなんかをあまり覚えていない頃の方が圧倒的に上手になっているのです。その頃の方がよく動き回っていたので、今に比べて、一つのゲームの中でも、ボールタッチや身のこなしがどんどん良くなっていっていました。
それが、効率的なことを覚えたあたりから、動きがどんどん少なくなってきたのです。
当然、技術の伸びがそれまでのような幅になっていない・・・。なんとももったいない。
だから、先程のようなグループ分けをし、しかも、あんな言い方をしたのです。ひどい言い方かもしれませんが、自分の今の技術を誤って認識しているために、本当に頑張っている子に対して（その頑張りの良さや、やっているプレーの良さをわからずに）適当でない言葉や指示を出すことも、実際に増えてきていました。それでは言っている子も言われている子も、両方とも伸びていけないので、しっかりと認識させる必要があったのです。
「みんなはあんまり動かなくなったからね」という説明を聞いて、「えっ？」という顔をした子、「そんなことない」と口を尖らせる子もいましたが、残念ながら本当のことだったので。
本来、子供たちはどんどん動いてしまうのが自然で、このような、本来なら無意識にやってしまうようなことを、わざわざ意識させなくてはならないというのも残念なことなのですが・・・。
この日、「動く」を意識してやったゲームは良かったですよ。みんなでボールを追いかけていて。
相手もボールを必死で追うから、点を取るのは大変だったでしょうが、点を入れた時の嬉しさは、「あまり動かずにパスをもらい、簡単に決めた」時よりも、大きかったでしょう。
子供たちの動き、表情・・・どんぐりがコロコロ、楽しそうに転がっているようで、良かったですよ。

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