サッカースクールでのアシスタントコーチ募集(千葉)

千葉北スカイランドで開校中のサッカースクールです。
「ソラだから」ということでスクールに来てくれる子も多く、「サッカーはあまり好きじゃないけど、ソラは好き」と言って来てくれる子も多い、ちょっと面白いスクールです。もちろん、「サッカー大好き!」と言う子も多くいます。
子供たちが楽しみにしてくれている場で、一緒に子供たちを伸ばしてくれるアルバイトスタッフを募集します。サッカー経験の有無は問いません。努力で補える部分が多いので。また、サッカー技術よりも重要な部分もありますので。
「頑張ってみようかな」という方、お待ちしています。
興味のある方はお気軽にお問い合わせください。
◆勤務内容
 年中さん、年長さん、小学生、中学生を対象としたサッカースクールでの
 コーチング補助、アシスタント業務
◆勤務地 千葉北スカイランド(千葉市稲毛区長沼原町261) 
◆勤務日・時間
・曜日・時間:月~金のPM3~8時の間で3~5時間
・週1日~4日間の勤務。
※勤務する曜日・時間は応相談。
◆時給 900円~1000円(交通費込)

=お問い合わせ先=
サッカースクール・ソラ
TEL 042-534-3766
Adre_2
※メールをお送り頂いてから2日しても返信がない場合はお電話にてご連絡下さい。
ソラ・ホームページ http://www.sonoyosade.com

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トマト~のU-6クラス

昨日のU-6クラスは、やはりやはり面白く、温かく。
赤いボールを追いかけながら、「トマト~」と言う子。ここのところ、ずーっと、「トマト~」と言っています。・・・そんなデカいトマト、あるかー!
なので、「トマトじゃない!」と言うと、すぐに他の子が、「トイレ!」と。うーん・・・共通点は最初の「ト」と「三文字」と言うことだけ・・・。
でも、「トマト!」「トイレ!」ゲラゲラゲラ。そして、すぐに、「コーチはトイレ!」ゲラゲラゲラ。「トイレじゃないの!」ゲラゲラゲラ。
こんな感じのU-6クラスです。
子供たちのやりとりも、子供たちが作る空間も面白い。それに加えて、昨日、つくづく感じたのは、「温かいな~」なのでした。保護者の方の、それぞれの子の見守り方が「温かいな~」と。ご自分の子だけでなく、他の子に対しても、温かく。なので、あんな感じの空間になるんでしょうね。
温かく、そして、自分を出して~。やりたいことのリクエストの仕方も、すごく面白い。
先週の木曜日は、「あ~、ボク、鬼ごっこ好きなんだけどなー」「鬼ごっこ、やりたいんだけどなー」と私に聞こえるように言う子。「俺、鬼ごっこ得意なんだよなー」と言う子。「コーチがオニね」と、すでにやることが決まっているかのように言う子。まだ誰も鬼ごっこをやるなんて言ってないぞ・・・。
ま、その後、やりましたけどねー。もともと、やる予定だったので。ただ、サッカーが上手になるようにルール設定してやりましたー。
昨日も、「コーチはオニ!」と突然言い出し、「オニじゃない!」と言うと、「オニさん、こっちだ」と言って逃げ出し・・・なんという強引なスタート。そして、「コーチはオニじゃない!」と私が言うと、すぐに「オジさん、こっちだ」と言う子・・・。こら、テメー・・・・。否定はできぬが・・・。何ともよく働く頭ですね。
まあ、面白い。
温かく温かく、面白~い、伸びる空間をあの子たち、皆さんが作っていま~す。
あ、昨日、新年度のU-6クラス(年中さん、年長さん)についてお問い合わせ頂きましたが、4月以降も今の曜日のまま、火曜日、木曜日で、温か~く、なんじゃこりゃ空間でやっていきます。
おすすめの空間でーすよ。

サッカースクールのソラ
TEL 042-534-3766
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サッカースクール【ソラ(sola)】千葉で開催中~(担当 山口武史)
千葉北スカイランド(稲毛区長沼原町261)で開催中。
千葉市だけでなく、四街道市、佐倉市、八千代市、船橋市、鎌ヶ谷市など、色々な地域から子供たちが集まっています。
サッカー経験の長い子からサッカーを初めてする子まで、今、スクールの無料体験に来る子が増えていま~す♪

講演会のご依頼も頂いております♪
個人レッスン・プライベートレッスンについてはこちら
サッカープライベートレッスン・個人レッスンは、東京(23区、多摩、武蔵野等)、千葉(千葉市、船橋市等)、埼玉、神奈川等で行っています。好評なので、エリア拡大中です。
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=スクール責任者指導歴=
◆プロコーチ歴22年。
1997年  クーバー・コーチングサッカースクール浦和校 サブマスター
1998年  クーバー・コーチングサッカースクールあざみ野校スクールマスター
1999年  クーバー・コーチングサッカースクール相模原校スクールマスター
2000年  クーバー・コーチングサッカースクール世田谷校スクールマスター
1997〜2002年 クーバー・コーチングジャパン 指導者講習会担当スタッフ
2002年  高木琢也主宰サッカースクール責任者
2003年  サッカースクールa 千葉北スカイランド校スクール責任者
2005年  サッカースクール「ソラ」を立ち上げ(現在に至る)
書籍「サッカー、上達の素」使えないワザには気をつけろ!
 詳細こちら (ブログのもの)
   ※PDF版の紹介はこちら→「soccerbook.pdf」をダウンロード

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進むさ進むさ(中学生、伸びてます!)

昨日の中学生クラス。
昨日は朝から中学生の子の保護者の方から嬉しいご報告を頂きまして。周囲の保護者の方からも「自信をもって伸び伸びやってる」ことがわかったり、先輩からも嬉しい言葉をもらったりしているそうで。また、自分なりに取り組むべきことを考え、色々とやっているそうで。「ここまでのびのび楽しくサッカーできるのはやっぱり」ということで、ソラのコーチング、スクール空間を褒めて頂き~、「影響大」と~。どうもです。嬉しいでーす。ただ、はい、これもこの子の力です~。そして、その力を生むのは、この子の場合は、話の聞き方かな、と思います。本当に、話している時に、しっかりと聞いているんです。理解しようと思って聞いている、見ていることが、いつもよくわかります。なので、スクール時に話したことで実践した方が良さそうなことは、まずやります、この子。伸びを生んだのはこの子の姿勢なのです。ふむ、さすが。
・・・という朝があり、そして、昨日のU-15クラス後には、他の子の保護者の方が、「やっぱり、ここ(ソラ)でのサッカーが、あの子のコアな部分になっているようで・・・」と。他の場で色々~なことがある中で、「やっぱりここが必要」だと、より強く感じているそうで。なので、保護者の方もお忙しい中、「なんとか月曜日だけは」と時間を作ろうとして下さるそうで💦 嬉しいです。実際に、この子も、昨日、明らかに、「おっ? 今日は違うな!」と思える場面があったので。後で、このような話を聞いて、なるほど、納得。この子も、ここでの時間、空間を、より強く意識するようになったのでしょう。今までも「ソラ大好き」と言ってくれることがありましたが、中学生らしく、より強く、はっきりと他の場との違いなどを理解、意識したのかもしれません。これは・・・これからが楽しみです。これからです、これから。
ところで、昨日は「サッカー、上達の素」(このブログの下~の方でも紹介しているサッカー本です)の話になりまして。この子も読んでいましたが、中学生でももちろん役立つ内容なので~。それぞれの年代で吸収できることが違うはずです。実は、何重構造にもなっていますので。(なので、小学生高学年から中学生、場合により高校1・2年生くらいまでは合った内容になっていると思います。)
そうそうそう、そういえば、少し前に、他の方からも、この本のことを色々とお話し頂くこともあったので、ついでについでに触れますと・・・
数年前に作った本ですが、取り上げているテーマとしては、今ももちろん「大当たり」です。なぜなら、本をつくる時に、実際に何年も指導現場で見てきたことの中から、ずっと変わらない事柄や傾向が強まりそうなことについて、よ~く考えた上で取り上げるテーマを決めたので。そして、当時起きていた問題点は、やはり変わらず今もあるので。というか、むしろ、その傾向は強まっているので、だから、今でも「大当たり」なのです。
持っている子は、特に中間から後半をよく読みましょう! 
さて、ではでは、今日は、自由奔放U-6クラスからスタート~。
どうなるかな~?



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ソラ・・・サッカースクール&プライベートレッスンプチレポ~

昨日もU-9クラスの練習前に攻撃をくらいました~。ボールをぶつけてくる子が~1人・・・1人が2人、2人が4人、5人・・・さすがによけれません。うっかりよけると、他の子に当たりますしねー。もちろん、たまによけますし、外せば、プププ―ッと笑ってやります。・・・なので、どんどん相手が増えるのです・・・。ま、面白いので、いいんですけどー。
というU-9クラスでしたが、2週続けて休んでしまった子がいまして。○○君、体調不良・・・しょうがないです、今の時期・・・早く元気になりますように。ただ・・・お休みは残念ですが、嬉しいことが。
スクール後、2人の保護者の方が、「○○君はやめてしまったんですか?」と。「いえいえ、お休みです」と答えると、安心していました。
そうです、○○君は私に注意されることがよ~くありますが~、それ以上にいいところがたくさんありまして。年下の子にすごく優しくて。しかも、関わり具合が子供の範囲で。応援するし、助けるけれど、あまりにも本人が頑張らないのなら、伸ばした手をあまりにも取ろうとしないのなら、それ以上は応援しない。でも、頑張るのなら、応援するよ。・・・こういう子供の範囲がすごくいいんですよねー。(私も基本的にその距離感で関わることを意識していまーす。)
こういう子供たちの様子を普段から見ている保護者の方、そして、自分の子がたくさん助けてもらっている様子を見ている保護者の方が、昨日、スクール後に○○君のお休みを心配して、私に声をかけて下さったんです。
嬉しいですよね、こう思ってもらえること、こういう関係。
また、こうした普段の子供同士のやりとりをよく見て下さっている皆さんにも感謝です。
あの子たちのソラでの時間の過ごし方、本当にいいと思います。
これからも、プププ、アハハな空間を作ってほしいですね。
さて、ところで今日の個人レッスン(継続中の低学年の子)では、レッスン後、保護者の方に話をしていると、横から子供が「グリコやろう」と。その子はレッスン後にスイミングがあるらしく、すぐに出発しないといけないので、私も「グリコはできないよ」と言って、そのまま保護者の方に説明などをしていたのですが・・・。「やろう、やろう」とうるさく&しつこく~。それでも、「だーめ」と言っていたのですが、どうしてもやりたかったらしく、「じゃんけんぽん。はー、なにその変な頭~、グーねー!」と一人で言って、「グーリーコーの・・・」と勝手にやり始めました。なので、「テメー、頭は普通、この形だー。パーとかチョキとか(頭で)できるかー」なのでした。ただ、どうしもやりたいようだったので、2回だけやってあげました~。
うーん、どの子もどの子も・・・ま、楽し。
ところでところで。
今日の子もですが、個人レッスンも継続している子が多いので、保護者の方からしたら、「コーチにそんな失礼な態度を」と思えるようなこと(?)を子供がすることがあるんですけどね・・・例えば、低学年の子だと、私が捕まえようとすると蹴るとかぶつとか、言葉使いが「は~?」とか「何言ってんの?」とか「バカじゃないの?」とか・・・すると、「さすがにこれは・・・」ということで保護者の方が子供に注意したり、様子を見て心配したりすることがあるのですが、そういう時、私は、「こんな感じでいいんですよー」と答えています。そして、そういう時は必ずと言っていいほど「ソラの子もこんな感じですから」と付け加えます。普段から、ソラの子たちの良さをお話ししているので、「ソラの子もこんな感じですから」と言えば安心して頂けるかなと思いまして。
先ほども書きましたが、ソラの子の感じは本当にいいと私は思っていますし、実際にすごく上達もしていますし、優しさも強さもどちらも育っていますし、本当に私としては理想なんですもん。私にとってはベスト! なんです、あの子たちの様子。ですから、その子たちが見せてくれている様子と同じなら、いいんじゃないのー、と思うんです。個人レッスンを継続している子は、多い子は毎週(たまにそれ以上)、または隔週という子も多いので、自分をどんどん出すんですよね。その様子がソラの子たちと同じ様子なら、はい、私としては安心なのです。
逆に言うと、それぐらい、私はソラの子たちのことを「すごいな~」っと思っていると言うことですけどね。
きっとソラッ子は、今日も楽しく笑ったり、どこかでプリプリしていたり、楽しい子供の時間を過ごしたんでしょうね。
みんな、楽しめ楽しめ。キミらはすごいぞよ。

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やはりやはり面白く

昨日もやはり面白く。
U-6クラスはほぼ笑いっぱなし。「こらこらー」なのですが、「こらー」というと、わざとふざけたり、怒られようとしてやることも多いんですよねー。なので、私は、すごくいい動きを吸収させるために、わざと「こらー」ということもあります。ウヘヘーと笑いながら逃げている子は、ふふふふふ、術中にはまっているのだよ。という感じで、どんどん動きが良くなっている年中さん、年長さんのU-6クラスです。
U-9クラスは・・・はい、もう、まーったく言うことはなく、あんな感じがいいのです。
昨日は、ある1年生の子が、「ああ、もったいない動きをしちゃってるなぁ」だったのですが、「もう少し様子を見よう」っとしていると、もったいない動きを払拭する動きをしてましたー。おお、これなら安心~。そういう動きを増やす練習をしているので、自然に楽しんでいるうちに、もったいない動きとイイ動きのバランスが変わってくるでしょう。楽しみ~な1~3年生なのでした。
U-12クラスは、それぞれの子の良さがすごく出ていて。いいですね。それぞれの子の良さがつながってできる空間。
成長モードです。
さて、今日はどうなるかな?

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笛のかわりに?

昨日のスクールで。

笛を使わず、声で色々と合図をしていたら、子供が、「今日は、アレ使わないの?」と。「アレ、使わないの? え~と・・・、あれ・・・鈴!」と。
あはは、笛のことを間違えて「鈴」と。ふむふむ、鈴でのコーチング、これは風流。
ちり~んちり~ん・・・夏にはいいかもしれませんね。
思わず笑ってしまった昨日でした。

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ご心配はいらないでーす(カモーン)

この頃、サッカースクールへのお問い合わせが多いですー。そういう時期時期ですね。
お子さんの様子をご心配されていることも多いので、「ソラなら、あの子たちの作る空間なら大丈夫ですよー」と私からもお話しさせて頂くことはあるのですが、私が私のスクールのことを言うよりも、皆さんからのお言葉の方が信頼性があるかな~ということで、ちょっとご紹介します~。
少し前に頂いたお言葉を抜粋~で。
「ソラに通いはじめてから色んな事がいい方向に傾いた気がしています。続かないかなと心配して初めたサッカーですが、毎回すごく楽しみにして継続出来(今でも他の曜日もやりたいとせがまれます)、遅かった足も速くなり、以前はよく風邪で休んでいたのですが、今現在皆勤です!」とのことです~。また、「サッカーに限らず、前まではすぐ出来ないとか諦めていた事も練習する様になりました。~略~ ソラに出会えて良かったなと思えた年でした」とのことで~。
そして、同時期に、
「息子が良い方へ向かっていけるのは山口コーチのお陰です‼」←(山口注:勝手に言葉を変えるのはよくないかと思い、そのまま載せちゃいましたが、「山口コーチのお陰」ではなく、ソラ空間のおかげだということをこの方もわかっています。子供たちの作る空間のお陰なのです。もちろん、私もそれをわかっています~。)
そして、他にも色々な面での成長を教えて頂き、その成長に「とても驚きました。なんだか積極的になったみたいです」と。「人見知りの息子がサッカーも学校生活もこんなに楽しめるのは、山口コーチのお陰なのです。ソラでは、サッカー以外の事も沢山教えていただき、子供のちょっとした変化にも細かく対応していただき、本当に本当にありがとうございます。感謝してもしてもしきれません。これからも宜しくお願い致します。」
という、嬉しいお言葉を頂きました~。
ソラのコーチが私なので私を褒めて下さっていますが、本当にソラ空間は、私が作るのではなく、子供たちが作っているので、私のお陰ということは100%ありません。私は本当にマヌケなもので・・・ずびばぜん。
ただ、私の力のあるなしに関わらず、ソラ空間ではたくさんの方から上のようなお言葉を頂いています。ですので、他の場で色々な経験や思いをされているとご心配もおありかもしれませんが、ソラの子たちが作る空間は、私は「いいな」「いいぞ」「いいですよ~」と思います。
ですので、ご心配な方も、ぜひどうぞ~、なのでした。


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昨日もコーチング中の半分くらいがツッコミではないか? というU-6クラスとU-9クラスなのでした。
U-6クラスをやりながら、子供たちの言うこと、やることを見ながら、「本当に面白すぎる・・・」なのでした。みんな、楽しくボールを追って、楽しみながら動いていて、そして、言っていることも楽しい・・・。
さすがソラッ子&皆さんの温かい雰囲気。とてもいい年中さん年長さんのピコピコワールドでしたね。
U-9クラスは、とにかく襲い掛かってきまーす。一人が私にボールを当てようとし、それをよけて「プププ」と笑った次の瞬間、敵が2人に増えている・・・。それもよけて「プップップ―」と笑った次の瞬間、また2人、新たな敵がやってくる。あはは、敵がどんどん増えるぞ・・・。降参降参~なのでした。・・・が、それでもやってくるソラッ子なのでした。降参だってば。
U-12クラスは、お休みが多く、少し少なめでしたが・・・いい感じ~で子供たちがくっついてきたことがとてもよくわかる雰囲気でしたね。また、ある子の見本がいい感じ~。と思ったら、「おお、お前もか!」の積極的な姿勢~。
スクール後には、ある保護者の方に、子供が大きく変化していること(もちろん良い方向に!)、その変化、成長を見て驚いたことなどをお話し頂きました~。はい、本当に積極的に頭も体も動くようになっています! 「もっと早く来ていればよかった」とおっしゃっていましたが、いえいえ。もちろん早いに越したことはありませんが、それでも、この子を最初に連れてくる時は、サッカーには別に興味のない状態で「なんでサッカーやらないといけないの!」「絶対ヤダ」という状態だったのですから、連れてきたことで、すごいことだと思います。
そして、この変化。嬉しいですね。
大きな宣伝・告知などはしていないので(できないし~)、周りにソラのことを知っている方がいれば教えて頂くことなどもあると思うのですが、そうでない場合は、ソラを知る機会も少ないかもしれません。ですので、「もっと早く」と思っても、知る機会がなかったかもしれないですしねー。ですので、「もっと早く来ていれば」とは思わないで(それだけ子供の変化を感じて下さっているということで、私も嬉しいですが)、単純に「来て良かった」と思って頂ければと思いまーす。これからも伸びるので~。
前のブログでも書きましたが、自己肯定感・・・大切ですね。この子の場合、大きな変化を生んだのは自己肯定感が向上したから。自信自信。ふさわしい自信。そして、これを向上させたのは、他ならぬこの子自身、と、周りにいた子たち。そう、ここで子供たちが作る空間。
そういう子たちなので。ニヒヒヒヒ。
さて、ではでは!

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中学生クラスのちょっとちょっとのご紹介~

先月あたりから色々とお問い合わせ頂き、数日前もU-15(中学生)クラスについてお問い合わせを頂きました。
先日お配りした通信で内容については触れているので、ここでは少しだけ補足を。
基本的には、「卒業生をフォローする」という目的で開催しています。
定員になってしまうことを心配されるお問い合わせを頂きましたが、そのような目的で開催しているので、人数が多くて入れないということはありません。
技術的な部分、スキルアップをもちろん目的にしていますが、練習のやり方は色々なので、例えば・・・少し前に頂いたお言葉では、子供が「ソラでやったことがいきている」「やっぱりソラはすごいよーっ」と言っていたそうで、保護者の方から見ても「今のソラっぽい動き! というのが何度もありました。「感」とか「先を読む」とか感覚的な成長と技術的、体力的な成長を実感しました。」ということでした。
他の方も、ここでのプレーのテンポやスピード感と他の場でのものとの違いを感じる方が多くいらっしゃいます。
そうした、伸びる部分、伸ばすべき部分にアプローチをかけています。
また、先日、他の方からは、「すごく楽しかったみたいで、帰りの車の中で「すっげぇ楽しかった~!!!」と、「ちゃんと気にしてたから楽しくできた!」みたいな事を言っていました。少し分かってきたのかな…と…。」というご報告を頂きました。技術的な面以外の微妙~な部分の成長も子供たちはしています。
技術面の向上だけでなく、気持ちの部分のケアを目的に子供を通わせて下さっているケースも多いですね。
・・・というようなクラスです。
ただ、中学生になるとスケジュール的に合わなくなってしまうこともあるので・・・ご参加が難しい方も多いと思います。
スケジュールが合えば、それぞれの目的でご参加頂ければと思います~。

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サッカー個人レッスン(プライベートレッスン)プチレポート

この連休中はサッカー個人レッスン(プライベートレッスン)のお申込みがずっと入っていたのですが、天気がすごいことに・・・。
キャンセル(中止)になってしまったレッスンもありますが、それでも、東京、千葉、神奈川でレッスンをできました~。
どの子もずっと継続している子たちでしたが、みんな、それぞれによく頑張っていましたね。
継続している子たちなので、それぞれの子に様々な流れがあり・・・連休中最後のレッスンでは、「最後には晴れた姿、表情をみれてありがたかったです」と。保護者の方は、子供の姿を、途中、うるうるしながら眺めていたそうです。
「心を注いで頂き」とおっしゃって頂きましたが、子供は特に、気持ち、心、考えが動きに大きく影響しますし、これから色々な場で伸びて行くには、そこは最も大事にすべき部分なので・・・。実際に目の前で様子を見ながら、必要なことを行っているので、入る時は入っていきます。
また、プライベートレッスン中の子供の様子については、「自分を解放したところでのサッカーで、見ていて気持ちよいです」とおっしゃって下さり・・・。
こういう言葉を聞くと、本当に、ソラがここにあれば(ソラッ子たちと一緒にサッカーをできれば)と思ってしまいます。あの解放具合! 「サッカースクールだよね?! 確か、そうだよね???」という時もたまにありますが(私的にはグッドだと思っていますし、ちゃーんとしたサッカースクールでーす)、あの中にいたら、いつも楽しくサッカーができるのにな・・・と。
先日、「自己肯定感」を高めるためにスクールに通いたいという方がいらっしゃいましたが(残念ながら、実際にはスケジュール的に通うことが難しいようで)、そうした理由でソラに来る子はたくさんいます。ソラの噂を聞いた方が来てくれることもありますし、そうした子の話を聞いた方がソラを紹介して下さることもあります(どちらかというと、こちらのパターンの方が多いです)。それぐらい、あの子たちの作る空間には、様々なものをプラスの方向に持って行く力があるんですよね。だから、色々な場でできればいいのですが、スクールを開催しているのは千葉だけなので。なので、本当に、個人レッスンなどでこうしたお声を頂く度に、先ほどのように考えてしまうんです。「自分を解放したところでのサッカー」・・・ソラのサッカーも、よくこのような言い方をして頂くことがあります。これからも、子供基準の伸び伸びサッカー、こうして喜んでもらえるサッカーを大事にしていきたいと思います。
そして、レッスンを行った他の子の親御さんからは、お家に帰って、子供が、開口一番、「○○と××出来たぁー!!!」と、とても喜んでいたというご報告を頂きました。(この子はずっと行っているので、保護者の方のお付き添いはなしで行っています。)他にも、嬉しくなるような言葉を子供がたくさん言ってくれたようで。具体的にどんなことを言っていたのかを教えて頂きましたが、内緒でーす。「・・・と、とにかく興奮しています」という状態だったようで。これは嬉しい、嬉しすぎですね。
自分の体がどんどん動かなくなり・・・やばいぞ・・・なのですが・・・・これからも頑張ろう! なのでした。
またまた、他の方からは、やはり子供が楽しそうにサッカーをしていたことを喜んで頂きました~。その子も頑張っていましたねー。昨日、本人的に「絶対無理」ということを挑戦させ、できて、そして、今日もそれを達成したそうで。「地味な右肩上がり」とおっしゃっていましたが、この地味に見える右肩上がり、実は大きな力をためているんですよー。(今日、レッスンした他の子も、「絶対無理」と言うことをたくさんやらせましたー。もちろん、できていましたよ~。)
すごく嬉しい言葉をたくさんたくさん頂いた連休でした。
皆さん、ありがとうございました!


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木曜日~

昨日のU-6クラスでは~やっぱり面白い、言うこと、やること。
面白いことを言ってゲラゲラゲラ。落ち込むことでドヨ~ン・・・そして、また、ケラケラケラ。
ころりころりと回る子たちです。
いいですねー、年中さん、年長さん。
U-9クラスは、いつもの「コラ+すごっ!」なのでした。
動きのよくなっている子が多いですね。練習では、「やっぱりこういうのが好きなんだね~」でした。
ところで、昨日、またまた進化君が。本当に、前は、無理そうだと「一切動きません」ということのあった子が、以前とまったく同じ状況や立場になっても、動く動く、やるやる・・・うーん、さすが子供の成長力ですね!
U-12クラスも、やっぱり、「いいね」と「こら・・・」の混合空間なのでした。それが子供なので~。
少しおとなしめの木曜日。にぎやか君もいますが、昨日は、にぎやか君のうちの一人がお休みだったので、いつもよりもにぎやか度が少なめでしたね。「いないな」を感じることができる空間は、それはそれでいいと私は思っています。
ところで、昨日、保護者の方に、このソラ空間の良さをすごくたくさんお話し頂きまして~どうもです~。
(子供が)他の場でなかなかうまくいかないこと、色々なことの心配や直したいことが、「なんのことはない。ソラに来たら全部大丈夫になって」と~。すごくたくさん褒めて頂いちゃいました~。
その子も、本当に空間にしっかりと存在しながら、色々なことを覚えて、色々な良さを発揮してくれて。そして、お互いに成長したり、成長させたり、を繰り返していて。
そして、今、まさに、心身共に+サッカー技術もとても良い状態!
子供たちの力で作っているソラ空間~。
みんな、伸びよ伸びよ!

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切磋琢磨

今日はかなり寒かったですね。
水曜日コース・・・すごくいい感じで練習もゲームもしていますね。
3年生の子は、楽しくて楽しくて、はしゃいでいる感じです。それを、「かわいいねー」という感じで見ている上級生も、こちらから見ているとかわいいです。
ゲームは、ゆるいようでゆるくなく、すごく頭が働いている、ただただ楽しいゲームですね。楽しみながら、自然に切磋琢磨。一瞬勝負という場面がたくさんあります。
あんなゲームが、色んなところに溢れていたらいいんですけどね、そうではないので、水曜日コースのあの空間は超貴重です。
それぞれの子が進化中の水曜日コースなのでした。

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